特殊假期該怎么過？聽聽濰坊九位特級校長的建議
來源：濰坊新聞網 發(fā)布時間：2020-02-01 16:15:24
????濰坊新聞網訊（記者 孫瑞榮）在今年這個特殊的“超長版”假期里，讓我們一起來聽聽濰坊的九位特級校長給大家的寒假生活指導建議，讓我們在這個假期里擁有不一樣的收獲。
????濰坊四中 韓忠玉
????主動學習，合理安排。由于寒假主要靠大家自主學習，保證每天的學習時間無疑是必要的。在學習時間的安排上，應當將每天頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數人來說，一門科目不宜復習太長時間，各科交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。
????完成作業(yè)，保質保量。假期作業(yè)是老師根據學情精挑細選的，在一定程度上可以幫助學生儲備、鞏固知識，掌握答題技巧，提高學科能力和應考能力，意義非凡。相信同學們會嚴于律己，不浮躁，不敷衍，靜下心來分析題目，解決問題，總結方法，系統(tǒng)提高總成績。
????勞逸結合，科學用腦。我們倡導寒假學習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上成績優(yōu)異的學生往往都能做到勞逸結合。例如：讀一些歷史書籍，看一些時政新聞，看一下詩詞大會等，這對作文素材的積累和人文學科學習等都有所幫助。同時，也可以在休息時閱讀一些自己心儀的專業(yè)入門讀物，對高考填志愿會有較大的幫助。另外，閑暇時聽聽音樂，看一些喜歡的書，與父母聊聊天等，也是不錯的減壓方法。
????安丘市東埠中學 徐軍民
????一、 德育
????疫情面前有溫情，大災之中顯大愛。歷史是一名最具有耐心的老師，他會不厭其煩的告訴你：多災多難的中華民族從來是壓不垮的，大是大非大災大難面前中華民族有大義，由此才得中華民族生生不息。請同學們在家研讀歷史，循著歷史的腳步，搜尋十件發(fā)生在中國歷史上的大事，從中體會中華民族的優(yōu)秀品德和傳統(tǒng)美德，并形成研究性報告一篇。
????二、 智育
????智育是我們本次攻略的“硬核”。放假不放“心”，延期不延學?？剂客瑢W們自主學習能力的機會來了。初一初二要對新課程進行前置預習，預習到什么程度呢?能把自己講明白，能把爸媽講樂了，課后習題都能做，返校就是小先生。預習內容如下：
????語文字詞寫一寫，文言詩歌先背過。
????數學預習第一章，課后習題做一做。
????英語單詞提前識，一天十個只能多。
????物理學習第一章，簡易實驗親動手。
????化學記背分子式，酸堿鹽要分得清。
????地理生物從頭讀，畫畫記記各一章。
????以上七科七個本，天天群里曬一曬，
????看看誰的作業(yè)好，比比誰的自主強。
????回來我們來參展，學校獎勵沒的說。
????針對初三畢業(yè)班和初二地生，學校將根據延期時間定期將復習學案發(fā)到家長群里予以復習指導。同時學校組織各科骨干教師成立了東埠中學學科線上工作室，并將工作室二維碼推送給家長，家長可以在群中針對孩子的學習問題予以咨詢。該群包含從初一到初三三個年級的教師，學生可以線上咨詢。
????三、 體育
????戰(zhàn)勝疾病最好的法寶是強健的身體，戰(zhàn)勝病毒最好的藥物是鍛煉。身體是一切的本錢，生命是無價之寶。愛惜自己從鍛煉身體開始。鑒于我們不能去公共場合鍛煉，教給大家?guī)讉€適合室內鍛煉的小運動。俯臥撐(練胸肌)、仰臥起坐(練腹肌)、俯身登山(練腹肌)、深蹲(練腿與臀)、平板支撐(練腹肌)、俄羅斯轉體(練腹肌)，最簡便還不擾民關鍵能把假期吃的好東西練沒了。如果不會做，問度娘啊!
????四、 美育
????我們窮盡一生就是在追求美，追求生活的美、生存的美、品格的美、智慧的美等等。如何讓我們美起來，讓我們的環(huán)境美起來。學習是美，勞動是美，鍛煉也是美……多讀些好書，或許能從書里得到更多美的認知。把我們假期里布置的讀書作業(yè)認真完成，好書不怕讀，一遍是讀不明白的，用心讀，用筆讀。寫好批注，做好筆記。
????五、 勞動教育
????我們假期里布置的小燈籠做好沒有?每天做一個自己的拿手菜;每天把自己的房間收拾清爽。別忘了我們的勞動日記，開學可是要曬曬的!
????坊子區(qū)崇文初級中學 焦宗芳
????(一)寒假生活指導方案：
????1.針對寒假作業(yè)，原布置的作業(yè)都是有計劃的，規(guī)定時間完成哪些作業(yè)，對應此類作業(yè)，采取班級群檢查匯報的方式，任課教師固定學科匯報的時間形式，以小組長匯報組員作業(yè)情況和進展，教師抽查某小組和個人，進行小組評價和學生作業(yè)評價。必要時聯系學生家長，調控學生作業(yè)調度。
????2.對于背誦和做題，采取錄制視頻傳送班級群，給做的題拍照傳送班級群的形式，落實作業(yè)檢查。
????3.今年寒假特殊，不提倡走親訪友，學生更有時間安心學習，且在家長的監(jiān)督下，更不容易浪費時間。提倡親子共學習，共讀書活動，比如語文，安排學生閱讀名著，正好借此時機，開展閱讀。也可以倡導家長做孩子的老師，預習新課，遇到難題不懂的家長講解。
????(二)學科學習指導建議：
????1.全體學生利用坊子區(qū)教體局即將采取的直播課堂，跟上教學的節(jié)奏。(學生及家長都有賬號，熟悉教學流程)
????2.學科采用班級群學習的方式，固定時間和學科，由任課教師在群內調度組織學生學習本學科，采用及時性的評價落實學習效果。
????語文學科：主要以閱讀名著為主，每天安排背誦古詩、文言文，基礎性的生字詞，以預習為主。
????英語學科：記憶單詞，大量英語讀物閱讀，練習聽說能力為主。
????理科學科學習：主要以直播課堂(或學科教師錄制專題講解視頻)講解為主，然后推送相關題型練習。采取精講多練模式。
????坊子區(qū)尚文中學 杜增東
????為積極應對疫情防控帶來的挑戰(zhàn)，積極指導、幫助學生過好假期學習生活。尚文中學根據學段特點，重點做好以下工作：
????在假前下發(fā)的寒假生活指導手冊和寒假作業(yè)的基礎上，延長新學期預習內容，學習策略為：教師微課指導+學生自主學習+家長監(jiān)督落實+同步反饋檢查。
????具體操作辦法：各年級以學科備課組為單位，重新設置預習作業(yè)，打破班級界限，統(tǒng)一進行內容分工，安排任課教師按進度錄制微課。突出重點、難點和易錯點，滲透學法指導，2月3日前完成錄制任務。微課經審查后，從2月4日開始，每天定時通過家長微信群按計劃進度推送給學生和家長，學生居家學習，家長負責監(jiān)督落實，第二天學生和家長共同向老師反饋學習情況，教師對存在的問題進行匯總，通過微信群或視頻對話方式集中或個別釋疑解答。
????高密市第二實驗小學 張新華
????一、多讀書讀好書——親子共讀活動
????1.每日共讀。每天家長和孩子共讀1小時，書中的好詞好句好段，摘抄在筆記本上,可以把你的喜歡的好詞好句分享到班級微信群中。
????2.每讀共思。在親子共讀中，引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極地活動。每個年級的家長，可以參考語文老師下發(fā)的閱讀指導，提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。
????3.讀后共聯。家長和孩子可以根據書中的內容，共同為自己的讀書作品起一個新穎的名字，設計精美的封面和清晰的目錄，寫上恰當的序言，和家長共同設計讀書繪本，抓住文中煩人空白、言猶未盡的結尾一起續(xù)編，續(xù)寫……進一步延伸閱讀，促進兩代人的心靈交流。把續(xù)編、續(xù)寫的故事寫成文章，發(fā)到班級微信群中，共同交流探討。
????二、去探究長才干——手工制作
????“閱讀使人睿智，手巧使人聰慧”。動手動腦，心靈手巧，假期中把你的巧手制作或者是奇思妙想炫出來，說不定你的發(fā)明也能引起轟動?！肮に嚰夹g創(chuàng)新作品”主要指學生設計制作的紙藝、陶藝、布藝、木藝、鐵藝、繩藝以及具有地方特色的工藝技術類創(chuàng)新作品。各個班級可以分組選擇一類進行創(chuàng)作。
????三、動動手長本領——家務勞動
????在家長的指導下，每天要進行不少于半小時的家務勞動。
????四、我運動我健康——親子健身
????孩子們在假期中通過體育鍛煉增強體質，學會勞逸結合;家長在陪練過程中，自身得到鍛煉，促進親子溝通;培養(yǎng)學生的毅力和恒心，自覺養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。
????五、磨耳朵長技能——音樂鑒賞
????我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞硕绦〉?、形象性強的、具有很強親和力的曲目，它們具有音樂節(jié)奏、曲調等要素的基本構架，透過聽、唱、身體律動、游戲動作，久而久之兒童的音感會愈發(fā)敏銳，歌唱的音準亦逐漸正確，動作的感應更加精確，閑暇之余，練一練，孩子的注意力也會得到持續(xù)的提高。
????六、勤動手多積累——主題學習
????(1)根據教學計劃老師錄好主題學習的微課，上傳學樂云平臺學生點擊學習。
????(2)按照在校作息時間，利用好班級圈，老師、學生可以把學習的內容、材料發(fā)到班級圈來分享。教師與學生、學生與學生之間，通過平臺進行交流，老師并且通過計算機對學生提問類型、人數、次數，對學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，針對性地指導。
????高新雙語學校 袁月娥
????一、制定一個計劃(指導教師：班主任)
????二、設計一張課表(指導教師：班主任)
????三、做一項有意義的小課題研究(指導教師：科學老師)
????面對疫情的發(fā)生，我們要把壞事變成我們的學習資源，帶領學生進行關于疫情方面的小課題研究，根據自己患過流行性感冒的經歷，從病毒與人類的關系角度，了解病毒的來源、病毒的危害、病毒給人類生活帶來的影響，病毒的防治等，通過自身的直觀認知、切身體驗、資料查詢、研究分析等方法形成研究報告。
????四、共讀一本書(指導教師：語文老師)
????通過師生共讀、親子共讀等方式，讓我們擁有心靈相通的密碼。建議教師通過cctalk直播、微信平臺等途徑，組織學生進行讀書交流、讀書筆記展評、精彩片段朗誦等活動，提高閱讀的實效性。
????五、動手做一樣手工。(指導教師：美術老師)
????六、堅持做一項體育運動：(指導教師：體育老師)
????七、承包一個家庭勞動崗位：(指導教師：班主任)
????八、每天一張書法：(指導教師：語文老師)
????九、每天練習一樣樂器(指導教師：音樂老師)
????十、認真學習老師提供的每一節(jié)網課(指導教師：各學科老師)
????停課不停學，停課不停教。為了豐富同學們的假期生活，在這特殊的時期，老師們?yōu)橥瑢W們準備了豐盛的“課程大餐”，幫助同學們完成新學期的學習任務。假期沒有休息站，假期都是加油站!在這特殊的時期，誰能做到自我約束，自我管理誰就掌握了學習的先機。
????為了使網課學習有成效，學校實施分組導師制，每個班分成2—3個組，每個組一個導師，導師要每天關注小組成員的聽課學習情況，督促學生認真聽講，及時完成作業(yè)，確保課程進度。
????濰坊日向友好學校 王鵬飛
????一、線上授課保障
????每個班級建立釘釘群，通過釘釘群對家長進行培訓，使用釘釘公開直播功能用手機實現教學直播，學生可以在線觀看教學直播，也可以打開直播回放，隨時觀看，甚至多次觀看。另外，學科教師也可以錄制微視頻上傳到釘釘群供學生學習。
????二、課程資源建設
????1.以周為單位，確定每天學習的課程及時間分配，做到勞逸結合。
????2.建設各學科課程資源庫。包括與學習內容相關的微視頻、PPT、練習題(包括答案)、拓展內容，并與校本教材的使用向結合。
????3.語文、數學、英語、科學四個學科設置集中在線答疑學習情況的時間，任教老師通過網絡平臺對學生及家長提出的問題，進行統(tǒng)一指導、答疑。
????4.音樂欣賞包括學習歌曲、欣賞名曲等;創(chuàng)意美術包括繪畫創(chuàng)作、手工制作;體育鍛煉包括室內操、手指操、仰臥起坐等。
????三、課程內容設置
????每天必學基礎內容：語文，閱讀 1小時;數學，計算10分;英語，聽力10分鐘;體育，鍛煉 ;家務勞動。
????四、課程組織實施
????各學科結合學科、學段特點，制定本學科教學實施意見，指導各任課教師根據具體教學內容整合建設相應課程資源，輔助學生開展實踐學習。
????(一)語文：讓書香浸潤生活，設置板塊學習，讓學生在自主選擇中，體味語文學習的樂趣。課程的設置原則是，擴大閱讀量，以教材主題為牽引，形成群文閱讀、名著閱讀氛圍;以傳統(tǒng)文化為載體，形成書法、詩文誦讀等篇章，旨在提升學生的語文素養(yǎng)。
????(二)數學：能結合教師提供的微課、教學PPT等教學資源，看懂并理解學習內容，能理解算理，并根據題意解決相關問題。
????(三)英語：做到能理解課文并熟練朗讀或背誦課文，能根據課文中的重點句型進行課后練習;一二年級以聽力口語為主，三至六年級同時要進行單詞和重點句型的書寫。
????(四)科學：觀看科學實驗課，了解實驗所需器材，掌握實驗步驟，進行實際操作，熟記實驗結論。
????(五)體育鍛煉：運動天天練，具體練習內容：
????(六)音樂欣賞：依據新學期各年級學習的歌曲，老師每周上傳一首歌曲的音頻，學生跟隨音頻進行視唱練習并上傳練習視頻，教師根據學生情況線上進行有針對性的指導。
????(七)繪畫練習：結合教師提供的微課、教學PPT等教學資源，觀察生活，感受生活，了解多種表達美，創(chuàng)作美的形式。
????濰坊市實驗小學 張則香
????一、語文方面
????一是開展閱讀活動。根據學校推薦的書目或選擇自己喜歡或家長推薦的書目，進行每日30分鐘以上讀書活動，中高年級學生可寫一篇讀后感。二是根據語文老師提供的導學案和電子課本，進行新學期新內容的學習，并根據老師錄制的微視頻對重難點進行理解學習，作業(yè)及時發(fā)給老師進行在線批閱。三是進行創(chuàng)作活動，低年級進行說話活動，老師給出主題，學生說給家人聽或錄音發(fā)給老師聽、同學聽;高年級可進行命題作文。四是進行背誦積累，由老師給出內容，家長督促落實。五是進行每日寫字練習，老師給出內容和標準樣本，學生按要求完成，這樣便于指導反饋。
????二、數學方面
????一是每日進行口算練習，由數學老師給出內容和時間及要求，學生把完成情況進行記錄。二是進行數學繪本閱讀，如數學名人故事、數學游戲、腦筋急轉彎等，好的內容和數學題可摘錄做成數學拓展小報。三是根據數學老師提供的導學案和電子課本，進行新內容的學習，對學生難以理解的內容由老師錄制微視頻進行重點指導。四是進行數學實踐活動，主題可根據學習內容由老師確定，并根據給出的要求進行觀察、對比、測量、計算、統(tǒng)計等。五是充分利用網絡，由老師布置有層次性、針對性、靈活性、拓展性的練習，學生按時完成并提交，對錯題老師可有針對性的指導。
????三、英語方面
????一是每日進行英語繪本閱讀，閱讀時間低年級不少于10分鐘，中高年級不少于20分鐘。二是根據英語老師提供的學習課件、電子課本、語音資源，進行新內容的學習，對難以理解的內容可以在規(guī)定時間內在微信上向老師進行在線反饋。三是在家里重點進行單詞和課文的朗讀，注意模仿語音語調。做到三個二，即聽課文兩遍，跟讀課文兩遍、自讀課文兩遍。
????四、體育方面
????一是每天進行一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐練習、坐位體前屈或踢毽子練習等，并做好成績記錄。每天練習時間不少于十分鐘。二是根據體育老師提供的學習資源，每天進行學習，動作不理解的可以在規(guī)定時間內在微信群上向老師進行在線反饋。三是每天上午和下午各做一遍廣播體操和眼保健操，確保足夠的活動量和對眼睛的合理使用。
????五、生活勞動等方面
????一是要注意個人衛(wèi)生，做到勤洗手，不串門。二是進行美育熏陶。每天聽兒童歌曲，堅持畫線描畫和兒童畫。三是要及時收看每天的新聞聯播，了解每日國內外重大事情，并掌握一些新型冠狀病毒預防知識。四是了解科學小知識，開展家庭趣味小實驗?？茖W老師挑選適合綠植觀察、養(yǎng)護等家庭操作的實驗推薦給學生，學生在在家里進行觀察和實驗。五是要進行家務勞動，主要是生活技能練習。學校要給出具體內容，學生可把完成情況進行記錄或讓家長發(fā)圖片視頻給老師也可以開學后進行匯報展示。
????濰坊新華幼兒園 李振梅
????一、堅持自己的事情自己做
????自己的事情自己做，小班幼兒堅持自己穿衣、系扣、穿襪。中、大班幼兒堅持自己整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，家長鼓勵孩子做些力所能及的事情。
????二、堅持規(guī)律的生活作息
????假期小朋友們可以比平時上幼兒園晚起半小時，但絕不能睡到日上三竿，請家長做好孩子的榜樣，保持規(guī)律的生活作息。建議每天有固定時間看圖書、戶外鍛煉等。
????三、堅持遠離電子產品
????難得的假期，家長千萬不要把孩子完全丟給平板電腦、電視、手機這些“電子保姆”。陪孩子一起做創(chuàng)意小手工、閱讀優(yōu)質兒童繪本等，不僅能開發(fā)孩子的智力、鍛煉各項能力，更能在動手動腦間為親子感情加料、升溫。
????假期是孩子與父母一起深度交流的好機會，建議爸爸媽媽們珍惜假期時光，多陪陪孩子。
????1.跟爸爸一起做運動
????2.跟爸爸一起玩游戲
????3.和爸爸媽媽共讀一本書
????4.和爸爸媽媽創(chuàng)編一個燈謎
????5.爸爸媽媽加強自身學習
????邀請爸爸媽媽收看假期公益課程，過一個更有質量的假期，觀看《寒假親子系列微課》，幫助爸爸媽媽利用好這段時間做好家庭教育;觀看《春季家長開學第一課系列課程》，
????幫助爸爸媽媽攜手孩子做好新學期銜接與規(guī)劃，順利開啟新學期的學習與生活。
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