“讓每個(gè)年輕人都能更好發(fā)展”（教書(shū)育人楷模）
來(lái)源：人民網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-09-23 09:25:53
??????今年教師節(jié)前夕，一位84歲的老人再度受到矚目：“開(kāi)學(xué)第一課”講臺(tái)上，他深情講述；“全國(guó)教書(shū)育人楷?！泵麊伟l(fā)布，從醫(yī)從教60年的他光榮當(dāng)選；9月8日，他登上全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，被授予“共和國(guó)勛章”……
??????他，就是中國(guó)工程院院士、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任、廣州醫(yī)科大學(xué)教授鐘南山。他既是院士，更言傳身教、桃李滿(mǎn)園，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批拔尖醫(yī)學(xué)人才。
??????鐘南山出生于醫(yī)學(xué)之家，受父母影響，毫不猶豫地走上了從醫(yī)從教之路。
??????現(xiàn)在已是廣州醫(yī)科大學(xué)教授的秦茵茵，清楚地記得自己剛跟老師出診時(shí)的經(jīng)歷?！扮娎蠋煟±沓鰜?lái)了，是肺結(jié)節(jié)??！”秦茵茵把報(bào)告拿給鐘南山?！安粦?yīng)該是這樣?！崩蠋煹拿碱^蹙了起來(lái)，“走，我們?nèi)ゲ±砜??！彪y道病理結(jié)果也會(huì)出錯(cuò)？鐘南山一貫大步流星，秦茵茵趕忙跟上。病例重新檢測(cè)，果然找到了干酪樣壞死，是肺結(jié)核?！白雠R床醫(yī)生，要有臨床思維。這個(gè)病人的臨床表現(xiàn)一點(diǎn)都不像肺結(jié)節(jié)病，看到這個(gè)結(jié)果就要懷疑?！辩娔仙侥托囊龑?dǎo)。
??????鐘南山教學(xué)生，先教思維方式。“院士大查房”后的討論，鐘南山總是鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
??????2010年，為了推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)拔尖人才，鐘南山?jīng)Q定從原廣州醫(yī)學(xué)院416名臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)新生中選拔32名佼佼者，成立“南山班”，由他擔(dān)任班主任，教授呼吸疾病總論等課程。為什么會(huì)學(xué)醫(yī)，是鐘南山留給每屆考生的必答題。
??????“南山班”一改傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校的大班授課、實(shí)踐不足的弊端，實(shí)行小班教學(xué)，開(kāi)展基礎(chǔ)與臨床結(jié)合的器官系統(tǒng)課程整合教學(xué)模式，通過(guò)典型病例，從解剖、生理、病理、診斷到治療整個(gè)過(guò)程，融會(huì)貫通多個(gè)學(xué)科知識(shí)，提倡“全程導(dǎo)師制、重英語(yǔ)、強(qiáng)人文、強(qiáng)科研、早臨床”?！跋Ｍ野嗌系膶W(xué)生從一年級(jí)起就能親身接觸病人，不要只滿(mǎn)足于做一個(gè)醫(yī)生，而要努力成為一名出色的臨床醫(yī)學(xué)家?！辩娔仙竭@樣勉勵(lì)學(xué)生們。
??????10年過(guò)去了，從“南山班”到“南山學(xué)院”，一個(gè)個(gè)喜訊傳來(lái)：學(xué)生參與國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目32項(xiàng)……在鐘南山帶領(lǐng)下，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍也成長(zhǎng)起來(lái)，呼吸學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)榮獲首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，南山學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
??????“我最大的愿望就是把這個(gè)平臺(tái)做得更大、更好，給年輕人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)年輕人都能更好發(fā)展?！辩娔仙秸f(shuō)。
??????新冠肺炎疫情前，鐘南山堅(jiān)持每周四下午雷打不動(dòng)地出診，“幾十年來(lái)，我最大的幸福，是始終站在治病救人一線?！彼苌僮谝巫由?，常常站著微笑迎接病人。身教勝言傳，他的學(xué)生、助手也都整齊地站立。“我們的重點(diǎn)不是治病，而是治病人?！弊鳛椤澳仙桨唷钡陌嘀魅?，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)生們，鐘南山總是一再?gòu)?qiáng)調(diào)“人”。
??????“我一直跟學(xué)生們說(shuō)，醫(yī)學(xué)一途，關(guān)鍵是要頂天立地為人民?！辩娔仙秸f(shuō)，“頂天”就是緊盯國(guó)際前沿課題、國(guó)家急需項(xiàng)目，“立地”就是解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題，將科研轉(zhuǎn)化到惠及老百姓的實(shí)在用處上，提高國(guó)民健康水平。
??????學(xué)生們不會(huì)忘記，在廣東抗擊非典一線告急、人員緊缺的危急關(guān)頭，鐘南山一句“把重病人都送到我這里來(lái)”，讓全國(guó)動(dòng)容?！啊】邓?，性命相托’，就是我們醫(yī)務(wù)人員的初心；保障人民群眾的身體健康和生命安全，是我們醫(yī)者的使命?！比珖?guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，鐘南山如是說(shuō)。
??????作為心系祖國(guó)未來(lái)的教育工作者，鐘南山一直關(guān)心著下一代。開(kāi)學(xué)前夕，浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)（6）班學(xué)生王逸君收到了鐘南山的回信。幾個(gè)月前，她給鐘爺爺寫(xiě)信，“立志要當(dāng)醫(yī)生”?！扒⊥瑢W(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道?！辩娔仙接迷?shī)一般的語(yǔ)言回復(fù)孩子。
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