關(guān)于強(qiáng)基計(jì)劃 這些問題需了解
來源：濰坊晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2021-02-23 09:34:22
2020年是“強(qiáng)基計(jì)劃”實(shí)施的第一年,36所試點(diǎn)高校開展“強(qiáng)基計(jì)劃”招生工作。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。根據(jù)教育部公布的政策,今年3月份,試點(diǎn)高校就會發(fā)布年度強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章。哪些考生可以報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃?強(qiáng)基計(jì)劃招生和高考有沖突嗎?2月22日,本報(bào)記者對考生家長們關(guān)注的相關(guān)問題進(jìn)行了梳理。
濰報(bào)全媒體記者王葉妮
解答:基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn),也稱強(qiáng)基計(jì)劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。2020年,強(qiáng)基計(jì)劃正式實(shí)施,根據(jù)高校2020年招生條件來看,招生對象主要是兩類:綜合成績優(yōu)異和具有學(xué)科特長(五大學(xué)科競賽獎項(xiàng))的學(xué)生。強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取是高考成績、校測成績及綜合素質(zhì)評價(jià)情況綜合考察,按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)擇優(yōu)錄取,因此高考成績是非常重要的決定性因素。
強(qiáng)基計(jì)劃指導(dǎo)思想和原則是服務(wù)國家戰(zhàn)略,招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。通俗來說,強(qiáng)基計(jì)劃選拔主體是高考成績優(yōu)異的學(xué)生和少數(shù)在某個(gè)領(lǐng)域具有突出才能的人才。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。高校會結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè),并建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃起步階段,在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點(diǎn)。2020年,強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校有36所,均為985、雙一流重點(diǎn)高校,其中有8所高校位于北京。
高校向教育部申請并提交相關(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。教育部組織專家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及平臺建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素,按照“一校一策”的原則,研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。
試點(diǎn)高校包括:北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃在保證公平公正的前提下,探索建立多維度考核評價(jià)考生的招生模式。有兩種模式:
一是高校依據(jù)考生的高考成績,按在各省(區(qū)、市)強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的考生名單。考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后,高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報(bào)志愿,按綜合成績由高到低順序錄取。
二是對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,高校制定破格入圍高?？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn),并提前向社會公布?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后,由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍忌M(jìn)行嚴(yán)格考核,達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的,經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,報(bào)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線)。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃是教育部在深入調(diào)研、總結(jié)高校自主招生十六年試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),充分借鑒上海等地高考綜合改革試點(diǎn)成果的基礎(chǔ)上,制定出臺的。與以往自主招生相比,強(qiáng)基計(jì)劃取消論文、專利等作為入圍高?？己藯l件的做法,將以往自主招生的“降分錄取”改為“基于統(tǒng)一高考的多維度考核評價(jià)”,按綜合成績重新排序、擇優(yōu)錄取。強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生計(jì)劃有五個(gè)方面的區(qū)別:
一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”,而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。
二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。
三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料；強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績,極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法,并提前向社會公布。
四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式,最低可降至一本線；強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價(jià)等折算成綜合成績,從高到低順序錄取,體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。
五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制,并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,暢通學(xué)生成長發(fā)展通道,實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃是讓考生多一次被重點(diǎn)高校錄取的機(jī)會,與普通高考招生錄取沒有沖突。
強(qiáng)基計(jì)劃是依托于高考進(jìn)行的高校選拔方式,強(qiáng)基計(jì)劃以考生的綜合成績錄取。網(wǎng)上報(bào)名后,考生正常參加高考,高考后確定入圍名單、進(jìn)行校測,如果高考成績出來后不想繼續(xù)參加強(qiáng)基計(jì)劃,那么可以不去校測,對后續(xù)志愿填報(bào)沒有影響,在時(shí)間安排上也不影響高考錄取。
需要提醒各位考生的是,如果參加校測后被強(qiáng)基計(jì)劃錄取了,后續(xù)志愿批次的填報(bào)不能被投檔錄取。
解答:高校對通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案,采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。建立激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。暢通成長發(fā)展通道,對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。推進(jìn)科教協(xié)同育人,探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
解答:強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考流程3月底前,高校公布招生簡章。4月,考生網(wǎng)上報(bào)名。6月,考生參加統(tǒng)一高考。6月25日前,各省(區(qū)、市)提供高考成績。6月26日前,高校確定參加考核的考生名單。7月4日前,高校組織考核。7月5日前,高校根據(jù)考生的高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價(jià)等折合成綜合成績,擇優(yōu)錄取。
結(jié)合往年情況,高校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名時(shí)間一般在20天左右。要在有限時(shí)間確定最后的專業(yè)院校,準(zhǔn)備齊全所有報(bào)名材料,時(shí)間是比較緊張的。建議家長從現(xiàn)在開始提前搜集考生的競賽證書獎項(xiàng)、獲獎材料及附加證明材料等,分門別類地進(jìn)行整理、保存,以防報(bào)考時(shí)因?yàn)榛艁y,遺漏重要材料證明。
可提前準(zhǔn)備的報(bào)名材料有:①自薦信/個(gè)人陳述②高中階段獲獎證書及證明材料③高一到高三上學(xué)期各階段期末考試成績④推薦信(部分大學(xué)需要)⑤社會實(shí)踐活動,省級或市級三好學(xué)生優(yōu)秀班干部等證明材料。
責(zé)任編輯：李曉文
