備戰(zhàn)高考 名師支招
來源： 發(fā)布時間：2021-04-27 09:16:50
如今正是考生緊張備戰(zhàn)高考階段,各門學科該如何進行最后階段的復習?如何復習才能事半功倍?為助考生一臂之力,本報開辟高考指南欄目,邀請濰坊一中各學科帶頭人、高級教師為濰坊考生支招。
數(shù)學篇
濰坊一中老師:王麗君
高考評價體系中指出,新高考命題強調(diào)對學科素養(yǎng)、關鍵能力的考查,特別是創(chuàng)新思維、批判性思維、情景創(chuàng)設等環(huán)節(jié)的考查。就數(shù)學科目來說,近幾年出現(xiàn)很多創(chuàng)新情景問題,如“維納斯身高”“日晷”“白鼠試藥”等,很多同學遇到這種題就很慌,千萬不要讓這些題影響考場心態(tài),應該仔細思考應對策略。生活中多注意觀察,擴大知識面,在考場上才能從容應對。
實際上,無論是不是新高考,數(shù)學最本質(zhì)的東西還是基本結(jié)論和基本數(shù)學思考方法。在此后的這一階段,同學們要注意老師講的解題方法和技巧,提高分析問題、解決問題的能力,熟練掌握“配方法”“待定系數(shù)法”“換元法”“數(shù)形結(jié)合”“分類討論”等常規(guī)方法,也要熟悉“先猜后證”“羅列窮舉”“極限思考”“邊界思考”“對稱思考”“正難則反”等有效解決問題的方法。
建議同學們做到以下幾點:一是主動將有關知識進行拆分、加工重組,找出某個知識點會在哪一系列問題中出現(xiàn),某種方法能解決哪一類問題；二是分析題目時,由原來的注重知識點向探索解題思路、方法轉(zhuǎn)變；三是研究評分標準,考試時做到解題規(guī)范、邏輯合理、結(jié)構(gòu)完整,真正實現(xiàn)“會、對、全、美”,爭取解答過程步步踩點得分；四是選做往年的高考題和模擬題,弄清試題考查的解題思路和技巧。養(yǎng)成分析命題者意圖的習慣,思考命題者要考察什么,做到心中有數(shù)
一般在三輪復習中,老師會講一些解題的特殊方法和技巧,同學們要注意積累與梳理,解題時有意識地選擇省時、簡便的方法,多角度思考問題,做到“審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要快”。
此外,在最后的沖刺階段,建議同學們從整體上審視自己的知識系統(tǒng),抓住薄弱環(huán)節(jié),回顧錯題本,回憶相關的知識點、解題方法,做到統(tǒng)籌全局；不做偏難怪題,保持心情愉悅,情緒穩(wěn)定。在考場上,做到認真審題,越是遇到熟悉的題目越要認真看看題目中有沒有“新意”；先易后難,試卷到手后,先瀏覽一遍,確定答題順序,遇到難題不糾纏,冷靜處理；選擇題求穩(wěn),答題速度不能太快。做完選擇題,建議先涂卡,涂完之后再核對一遍,應注意答題卡題號的排列方式是橫排還是豎排；在答題卡上書寫要規(guī)范,邏輯關系嚴謹,言簡意賅,結(jié)構(gòu)完整,卷面整潔；盡量不要空題,不會做的,會幾步答幾步,多得一分是一分。
數(shù)學不僅是知識上的較量,也是心理素質(zhì)和考試技巧的比拼,考生要調(diào)整好心態(tài),做好臨場發(fā)揮。
化學篇
濰坊一中老師:李順寶
化學考試預計會繼續(xù)保持試卷的穩(wěn)定性,注重對基礎知識和基本技能的考查,加強對學生分析能力、實踐能力與創(chuàng)新能力的考查,高考化學卷命題基本方向包括:
元素及其化合物。元素化合物的考查不是以知識為主線,而是以應用為背景考查,即重點考查考生的應用能力。運用已學過的概念和理論書寫陌生方程式是近幾年高考命題的熱點。
基本概念和基本理論?；瘜W基本理論的主干知識仍將是考查的重點,包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律相關知識、弱電解質(zhì)的電離及鹽類水解知識、原電池和電解池的工作原理等內(nèi)容。化學平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡仍將是高考命題的熱點。原理的綜合題的命制具有廣闊的空間。通常以新情境或新物質(zhì)如新材料或新能源的開發(fā)利用、環(huán)境保護或?qū)ξ廴镜闹卫?、重要物質(zhì)的制備或性質(zhì)等問題為切入點,將熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時還會涉及圖象或圖表,題目的設問較多,考查的內(nèi)容較多,對思維能力的要求較高。原理試題內(nèi)容增大,陌生情景會增多,綜合性會增強。
有機化學。高考對有機化學部分的知識考查形式比較穩(wěn)定,試題會具有以下的特點:一是選擇題部分,重點考查物質(zhì)性質(zhì),知識覆蓋面也大,四個選項分別從四個層面進行設計,命題方向主要包括考查常見有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等；考查簡單的有機實驗,包括有機物的除雜與鑒別等；簡單有機化工原料的制取方法及應用。這類題綜合性強,但難度不高。二是非選擇題部分,考查點包括有機物的組成及結(jié)構(gòu)；官能團的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化、有機反應及其類型、書寫同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式；有機合成路線的考查無外乎碳鏈的增長或縮短、官能團的相互轉(zhuǎn)化等。
化學實驗。選擇題依然會對化學實驗的基本操作,實驗裝置、儀器的選用等知識點進行重點考查。實驗基本操作考查強調(diào)綜合注重細節(jié)、關注安全。
化學計算?；瘜W計算要強化三大方法:關系式法、差量法、守恒法。
此外,考生要關注化學與社會試題、弘揚中華傳統(tǒng)文化相關聯(lián)的知識?；瘜W與科學、技術、社會和環(huán)境、化學史及中華傳統(tǒng)文化都密切相關,體現(xiàn)了化學的實用性；弘揚中華傳統(tǒng)文化和化學史,通過成語、詩詞等考查物理變化和化學變化,通過古代的化學生產(chǎn)工藝考查物質(zhì)的分離與提純,通過古文或諺語考查化學知識在生產(chǎn)生活中的應用,這類考查優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的試題會一直成為今后高考的熱點題型。
物理篇
濰坊一中老師:褚衍平
根據(jù)《普通高中物理課程標準(2017年版)》對物理必備知識的界定,物理學科考試內(nèi)容的必備知識包括力學、電磁學、熱學、光學、原子物理五個方面。著重從愛國主義價值、世界觀和方法論、科學凈勝三個方面構(gòu)建物理學科考試內(nèi)容的核心價值。“學科素養(yǎng)”是關鍵的連接層,統(tǒng)攝關鍵能力與必備知識,包括物理觀念、科學研究、科學思維。“關鍵能力”是支撐和體現(xiàn)學科素養(yǎng)要求的能力表征,包括理解能力、模型建構(gòu)能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、信息加工能力、實驗探究能力六種能力。
高考評價體系規(guī)定了以情境作為高考的考查載體。物理學科考查情境分為生產(chǎn)生活實踐問題情境和學習探索情境。在高考命題時會注重試題情境設計的層次,分層實現(xiàn)基礎性、綜合性、應用型、創(chuàng)新性的考查。重點考查邏輯思維、創(chuàng)新思維、批判性思維、科學研究等高階思維。
考試將突出對學科素養(yǎng)和高階能力的考查,突出信息加工、邏輯論證、科學探究、語言表達、思維遷移、批判性思維等能力的考查；突出對學科主干內(nèi)容的考查,并更加注重對核心物理概念、物理規(guī)律的考查。必考部分一定以勻變速直線運動、牛頓運動定律、動能定理、機械能守恒定律、動量定理、動量守恒定律、靜電場、電路、磁場、電磁感應等重要內(nèi)容為主線,考查學生靈活運用力、能量、動量、場、電路的觀念分析物理。
試題情境的復雜性增強,情境中的邏輯關系趨于隱蔽性,會注重考查思維歸納能力,快速提取加工信息的能力,重點考查批判性思維能力、解決實際問題和從事科學研究的能力。預計2021高考將進一步創(chuàng)新試題情境設置和設問方式,考查學生從不同角度分析和思考問題的能力。尤其是實驗試題的情境會更加新穎,趨向于考查創(chuàng)造性的完成實驗設計、數(shù)據(jù)處理、誤差分析的能力。
在復習中,同學們要善于總結(jié)自己經(jīng)常犯錯的問題,自主專項突破易錯點、漏洞和難點。要強化做題的規(guī)范性,養(yǎng)成把題做對的好習慣。例如:公式和結(jié)果不要連等,要寫原始關系式、步驟要清晰、打草和書寫規(guī)范等。通過考前的模擬考練找準適合自己的答題速度,努力提高準確快速審題和準確計算的能力。注重邏輯推理和批判性思維能力等高階能力的訓練。注重物理觀念、運動觀念、相互作用觀念等方面的培養(yǎng),學會使用物理概念和規(guī)律解決問題,逐步構(gòu)建完整的高考知識體系。日常學習過程中要作息規(guī)律,避免大的心理波動。
英語篇
濰坊一中老師:王春成
高考前夕,各地區(qū)的統(tǒng)測試卷陸續(xù)出爐,但要是“眉毛胡子一把抓”,全部照單收下,勢必會“貪多吃嚼不爛”。同學們一定要學會做減法,靜下心來去思考,去感悟,去消化,去落實,越是到高考前越應該回歸英語基礎的詞匯,閱讀。
決定學生能否做好完形填空和閱讀理解的關鍵因素不是課堂上的知識輸入量,而是學生對英語的思考量。在課堂教學中,尤其在講解完形填空和閱讀理解題目時,教師需要做到兩點:一是提出能激發(fā)學生思考、有質(zhì)量的問題；二是在提出問題后,一定要停頓等待,給學生留足思考的時間。
單詞關。“背單詞是最劃算的,在你不知道干什么的時候,那就背單詞吧。要盡可能記住新高考大綱上的大約三千個單詞。背記主要以看英語、知漢語為主,同時從每個單詞的音、形、義、性和搭配五個方面著手,見詞能認詞,這對做閱讀理解、完形填空題目等尤其重要。
時間分配。新高考英語考試時間是1小時40分鐘,有兩篇寫作,需要同學們把握做題速度,分配好答題時間,建議將時間分配為:閱讀+七選五30分鐘,完形填空15分鐘,語法填空5分鐘,應用文寫作15分鐘,讀后續(xù)寫30分鐘,5分鐘為涂卡加機動時間。個人根據(jù)時間進行大體的時間調(diào)控,切忌前松后緊。
關于閱讀理解。很多同學在做閱讀理解題目時,都錯在了關鍵的第一步——審題上。審題看三點:一是問誰的觀點(常見的四類觀點有作者、大眾、他人、研究報告)；二是題干有沒有特殊的副詞或形容詞；三是一定要回扣原文,定段定句定答案,選的答案要有理有據(jù),而不是主觀臆想和憑印象做題。
關于語法填空。牢記兩句話:一是語義是核心,每個出題句都要完整的翻譯清楚。二是分析句子結(jié)構(gòu),不能只看空前空后就盲目作答。在無單詞的情況下,考慮介詞、引導詞(+句子)、并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)、冠詞、情態(tài)動詞+do等固定搭配；有單詞的情況下基本是這樣的搭配,形容詞變副詞、非謂語動詞、單數(shù)變復數(shù)等；動詞題是重點,要判斷是謂語還是非謂語,是否是詞性變化。
寫作。新高考對于應用文的文體考查呈現(xiàn)多樣化趨勢,一定審好體裁,到底是寫信還是其他文體,想好文章如何布局后再寫,詞匯和句式的豐富和高級要有體現(xiàn)。續(xù)寫要有好的立意和情節(jié)?？记鞍言?jīng)講過的范文和句式集中歸類背誦,回顧曾經(jīng)寫過的語篇,牢記一部分精彩表達。
歷史篇
濰坊一中老師:張金花
高考復習的這段時間,大多數(shù)學生歷史知識體系的構(gòu)建和主干知識的掌握已經(jīng)成型,面對新補充的知識,往往會不甚理解。在這種情況下,建議同學們預測考題的基本方向,運用歷史邏輯思維,對主干知識進行各種整合強化運用,鍛煉自己的概括表達能力。
2017年《普通高中歷史課程標準》中明確提出學業(yè)水平考試命題的主要原則之一是“以考查歷史學科核心素養(yǎng)的具備程度為目的。學業(yè)水平考試的試題命制要注意:一是選取對評價歷史學科核心素養(yǎng)具有重要意義的內(nèi)容；二是既要注重對歷史學科某一核心素養(yǎng)的評價,更要注重對核心素養(yǎng)的綜合評價；三是測試梯度能反映學業(yè)質(zhì)量標準的不同層次……”2020年山東高考試題第16題、18題直接明確考查時空觀念、史料實證的核心素養(yǎng),對比全國卷和其他各省試卷來看,山東歷史試題對核心素養(yǎng)的考查要求之高可見一斑。
歷史學科核心素養(yǎng)包括:唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷,每個核心素養(yǎng)水平劃分為四個等級,等級越高對同學的能力要求也就越高,試題的難度也就越大。熟知歷史核心素養(yǎng)及水平劃分,尤其當考試中遇到新題型時,可以根據(jù)核心素養(yǎng)水平的要求大膽預測它的考查能力、考查方向和核心素養(yǎng)的水平等級,最大程度將主干知識與能力考查相結(jié)合,避免同學們作答出現(xiàn)完全偏離方向的現(xiàn)象。
強化歷史主干知識,不是簡單機械的記憶,而是運用歷史邏輯思維,以唯物史觀為指導,分析特定時空下歷史事件的因果關系,形成科學合理的歷史解釋。如關于工業(yè)革命的知識點,可以用“改變世界面貌的工業(yè)革命”這一主題把工業(yè)革命前后生產(chǎn)力的發(fā)展情況、工業(yè)革命后列強在世界范圍的擴張、世界市場的形成、資本主義的發(fā)展、工人運動的高漲以及民族獨立運動的興起等內(nèi)容完整聯(lián)系起來。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是歷史發(fā)展的決定性因素,能夠從大歷史的視野認識工業(yè)革命是人類社會從農(nóng)業(yè)文明演進到工業(yè)文明的轉(zhuǎn)折點等。如果能對每個歷史階段的主干知識進行連貫地邏輯表述,對提高非選擇題的答題能力會有很大的幫助。
考前這段時間免不了做較多的題目,做完題后一定要“悟”。思考材料信息和題目設問的關鍵點與核心素養(yǎng)、主干知識的關聯(lián)之處,總結(jié)適合自己的做題方法；思考自己的薄弱環(huán)節(jié),有效查缺補漏。匯總新題型和易錯題,總結(jié)適合自己的做題方法。
地理篇
濰坊一中老師:李秀婷
備考建議。在這一階段的復習中,一定要仔細觀察生活中的地理,多去探究。日常生產(chǎn)生活中的科學現(xiàn)象、工程建設等都可以拿來探討探究,提高思辨能力。平常加強“調(diào)動和運用知識”的訓練,再從材料信息中去“挖掘”答案；在備考過程中及時補充一些前沿素材,不但能提高做題速度,更能提高準確率；加強審題的訓練以及基本“生產(chǎn)生活活動經(jīng)驗＂的積累,從材料、題干的內(nèi)在信息去探求答案,防止因為對基礎常識的“無知”而失分。充分利用材料中的一切信息,不放過任何一個得分線索,將區(qū)域認知和空間定位能力定要落到實處；提高獨立思維的能力至關重要,獨立思維能力的背后是對基本自然地理原理的深刻理解,所以在2021備考中涉及到的“水體循環(huán)運動機理”“大氣的運動機制”“地殼物質(zhì)的循環(huán)過程”等基本地理原理,一定要捋順弄通,再通過一些變式訓練現(xiàn)固到位。
對于一些常見題型,一是要熟練其答題角度,抓住關鍵詞,以確保“理不屈”；規(guī)范并積累常用的表達詞句,以確保“詞不窮”。讀圖、析圖能力的訓練永不過時。
考試得分技巧。保持良好的審題習慣,提取圖上的有效信息,看圖例,看圖的性質(zhì)。注意分析題目中“句子”的成份,找出“中心詞”“修飾詞”“指令詞”等。做題步驟:第一步獲取和解讀地理信息,明確試題要求和意圖；第二步結(jié)合選擇題的題干、綜合題的設問再次提取信息,發(fā)現(xiàn)材料與題目之間的聯(lián)系；第三步根據(jù)試題情境和設問要求等,確定描述的思路；第四步組織語言,全面簡潔、準確科學、邏輯清晰地加以描述,有條理——答得精。
切忌針對一點,反復啰嗦；違背地理原理,違背該地狀況,違背地理事物情況；不要用“口頭語”“大白話”；切忌書寫凌亂,字體潦草。
政治篇
濰坊一中老師:丁芳
基于當前高考“一核四層四翼”的考查要求,高考命題注重基礎性試題,引領學生夯實知識基礎；注重考查內(nèi)容的整體性、完整性,不僅從學科內(nèi)容上融合,也在試題呈現(xiàn)形式上更加豐富多樣；堅持理論聯(lián)系實際,使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材,考查學生解決實際問題的能力；通過合理呈現(xiàn)試題情境,設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式,考查學生完成開放性或探究性任務的能力。
現(xiàn)在考試更加注重能力的考查,在復習時應突出對基本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力,這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養(yǎng),主要是審題的訓練,包括審材料和審設問。
同學們復習時要認真研究教材和考試說明,確定核心概念,通過習題訓練培養(yǎng)比較成熟的學科思想、方法、能力,掌握學科認知活動的規(guī)律,擴展學生認識問題和解決問題的思維廣度和深度。
復習過程中,要特別注意過“教材關”,課本才是高考的根本,對課本上的內(nèi)容一定要“吃透”。結(jié)合《課程標準》,把每一課的知識點都找出來,逐個消化。做到點、線、面(網(wǎng))的結(jié)合。注重生活中的時政積累,將其與課本的復習相結(jié)合,自己學著去命題。同時注意老師在課上講到的、試題中所涉及的熱點,要做專題的整理。
在考試中要注意答題規(guī)范,做選擇題時學會找關鍵詞和排查錯誤項；做主觀題時,在審題過程中要熟練掌握看設問,抓住材料的關鍵詞,中心意；領悟命題者的意圖,主要是考什么知識原理；緊扣題目的材料聯(lián)系相應的教材術語和時政術語；列出答題綱要；反思答案的完整性,科學性。在組織答案時,要學會解題過程程序化,答案組織要點化、表述術語化,答案結(jié)構(gòu)邏輯化,答案編寫完整化。
濰報全媒體記者：于哲 何賽/文
責任編輯：聶臻臻
