備戰(zhàn)高考 名師支招
來源： 發(fā)布時間：2021-04-27 09:16:50
如今正是考生緊張備戰(zhàn)高考階段,各門學科該如何進行最后階段的復習?如何復習才能事半功倍?為助考生一臂之力,本報開辟高考指南欄目,邀請濰坊一中各學科帶頭人、高級教師為濰坊考生支招。
數(shù)學篇
濰坊一中老師:王麗君
高考評價體系中指出,新高考命題強調(diào)對學科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力的考查,特別是創(chuàng)新思維、批判性思維、情景創(chuàng)設等環(huán)節(jié)的考查。就數(shù)學科目來說,近幾年出現(xiàn)很多創(chuàng)新情景問題,如“維納斯身高”“日晷”“白鼠試藥”等,很多同學遇到這種題就很慌,千萬不要讓這些題影響考場心態(tài),應該仔細思考應對策略。生活中多注意觀察,擴大知識面,在考場上才能從容應對。
實際上,無論是不是新高考,數(shù)學最本質(zhì)的東西還是基本結(jié)論和基本數(shù)學思考方法。在此后的這一階段,同學們要注意老師講的解題方法和技巧,提高分析問題、解決問題的能力,熟練掌握“配方法”“待定系數(shù)法”“換元法”“數(shù)形結(jié)合”“分類討論”等常規(guī)方法,也要熟悉“先猜后證”“羅列窮舉”“極限思考”“邊界思考”“對稱思考”“正難則反”等有效解決問題的方法。
建議同學們做到以下幾點:一是主動將有關(guān)知識進行拆分、加工重組,找出某個知識點會在哪一系列問題中出現(xiàn),某種方法能解決哪一類問題；二是分析題目時,由原來的注重知識點向探索解題思路、方法轉(zhuǎn)變；三是研究評分標準,考試時做到解題規(guī)范、邏輯合理、結(jié)構(gòu)完整,真正實現(xiàn)“會、對、全、美”,爭取解答過程步步踩點得分；四是選做往年的高考題和模擬題,弄清試題考查的解題思路和技巧。養(yǎng)成分析命題者意圖的習慣,思考命題者要考察什么,做到心中有數(shù)
一般在三輪復習中,老師會講一些解題的特殊方法和技巧,同學們要注意積累與梳理,解題時有意識地選擇省時、簡便的方法,多角度思考問題,做到“審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要快”。
此外,在最后的沖刺階段,建議同學們從整體上審視自己的知識系統(tǒng),抓住薄弱環(huán)節(jié),回顧錯題本,回憶相關(guān)的知識點、解題方法,做到統(tǒng)籌全局；不做偏難怪題,保持心情愉悅,情緒穩(wěn)定。在考場上,做到認真審題,越是遇到熟悉的題目越要認真看看題目中有沒有“新意”；先易后難,試卷到手后,先瀏覽一遍,確定答題順序,遇到難題不糾纏,冷靜處理；選擇題求穩(wěn),答題速度不能太快。做完選擇題,建議先涂卡,涂完之后再核對一遍,應注意答題卡題號的排列方式是橫排還是豎排；在答題卡上書寫要規(guī)范,邏輯關(guān)系嚴謹,言簡意賅,結(jié)構(gòu)完整,卷面整潔；盡量不要空題,不會做的,會幾步答幾步,多得一分是一分。
數(shù)學不僅是知識上的較量,也是心理素質(zhì)和考試技巧的比拼,考生要調(diào)整好心態(tài),做好臨場發(fā)揮。
化學篇
濰坊一中老師:李順寶
化學考試預計會繼續(xù)保持試卷的穩(wěn)定性,注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,加強對學生分析能力、實踐能力與創(chuàng)新能力的考查,高考化學卷命題基本方向包括:
元素及其化合物。元素化合物的考查不是以知識為主線,而是以應用為背景考查,即重點考查考生的應用能力。運用已學過的概念和理論書寫陌生方程式是近幾年高考命題的熱點。
基本概念和基本理論?；瘜W基本理論的主干知識仍將是考查的重點,包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律相關(guān)知識、弱電解質(zhì)的電離及鹽類水解知識、原電池和電解池的工作原理等內(nèi)容。化學平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡仍將是高考命題的熱點。原理的綜合題的命制具有廣闊的空間。通常以新情境或新物質(zhì)如新材料或新能源的開發(fā)利用、環(huán)境保護或?qū)ξ廴镜闹卫怼⒅匾镔|(zhì)的制備或性質(zhì)等問題為切入點,將熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時還會涉及圖象或圖表,題目的設問較多,考查的內(nèi)容較多,對思維能力的要求較高。原理試題內(nèi)容增大,陌生情景會增多,綜合性會增強。
有機化學。高考對有機化學部分的知識考查形式比較穩(wěn)定,試題會具有以下的特點:一是選擇題部分,重點考查物質(zhì)性質(zhì),知識覆蓋面也大,四個選項分別從四個層面進行設計,命題方向主要包括考查常見有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等；考查簡單的有機實驗,包括有機物的除雜與鑒別等；簡單有機化工原料的制取方法及應用。這類題綜合性強,但難度不高。二是非選擇題部分,考查點包括有機物的組成及結(jié)構(gòu)；官能團的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化、有機反應及其類型、書寫同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式；有機合成路線的考查無外乎碳鏈的增長或縮短、官能團的相互轉(zhuǎn)化等。
化學實驗。選擇題依然會對化學實驗的基本操作,實驗裝置、儀器的選用等知識點進行重點考查。實驗基本操作考查強調(diào)綜合注重細節(jié)、關(guān)注安全。
化學計算?；瘜W計算要強化三大方法:關(guān)系式法、差量法、守恒法。
此外,考生要關(guān)注化學與社會試題、弘揚中華傳統(tǒng)文化相關(guān)聯(lián)的知識?；瘜W與科學、技術(shù)、社會和環(huán)境、化學史及中華傳統(tǒng)文化都密切相關(guān),體現(xiàn)了化學的實用性；弘揚中華傳統(tǒng)文化和化學史,通過成語、詩詞等考查物理變化和化學變化,通過古代的化學生產(chǎn)工藝考查物質(zhì)的分離與提純,通過古文或諺語考查化學知識在生產(chǎn)生活中的應用,這類考查優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的試題會一直成為今后高考的熱點題型。
物理篇
濰坊一中老師:褚衍平
根據(jù)《普通高中物理課程標準(2017年版)》對物理必備知識的界定,物理學科考試內(nèi)容的必備知識包括力學、電磁學、熱學、光學、原子物理五個方面。著重從愛國主義價值、世界觀和方法論、科學凈勝三個方面構(gòu)建物理學科考試內(nèi)容的核心價值。“學科素養(yǎng)”是關(guān)鍵的連接層,統(tǒng)攝關(guān)鍵能力與必備知識,包括物理觀念、科學研究、科學思維。“關(guān)鍵能力”是支撐和體現(xiàn)學科素養(yǎng)要求的能力表征,包括理解能力、模型建構(gòu)能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、信息加工能力、實驗探究能力六種能力。
高考評價體系規(guī)定了以情境作為高考的考查載體。物理學科考查情境分為生產(chǎn)生活實踐問題情境和學習探索情境。在高考命題時會注重試題情境設計的層次,分層實現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應用型、創(chuàng)新性的考查。重點考查邏輯思維、創(chuàng)新思維、批判性思維、科學研究等高階思維。
考試將突出對學科素養(yǎng)和高階能力的考查,突出信息加工、邏輯論證、科學探究、語言表達、思維遷移、批判性思維等能力的考查；突出對學科主干內(nèi)容的考查,并更加注重對核心物理概念、物理規(guī)律的考查。必考部分一定以勻變速直線運動、牛頓運動定律、動能定理、機械能守恒定律、動量定理、動量守恒定律、靜電場、電路、磁場、電磁感應等重要內(nèi)容為主線,考查學生靈活運用力、能量、動量、場、電路的觀念分析物理。
試題情境的復雜性增強,情境中的邏輯關(guān)系趨于隱蔽性,會注重考查思維歸納能力,快速提取加工信息的能力,重點考查批判性思維能力、解決實際問題和從事科學研究的能力。預計2021高考將進一步創(chuàng)新試題情境設置和設問方式,考查學生從不同角度分析和思考問題的能力。尤其是實驗試題的情境會更加新穎,趨向于考查創(chuàng)造性的完成實驗設計、數(shù)據(jù)處理、誤差分析的能力。
在復習中,同學們要善于總結(jié)自己經(jīng)常犯錯的問題,自主專項突破易錯點、漏洞和難點。要強化做題的規(guī)范性,養(yǎng)成把題做對的好習慣。例如:公式和結(jié)果不要連等,要寫原始關(guān)系式、步驟要清晰、打草和書寫規(guī)范等。通過考前的模擬考練找準適合自己的答題速度,努力提高準確快速審題和準確計算的能力。注重邏輯推理和批判性思維能力等高階能力的訓練。注重物理觀念、運動觀念、相互作用觀念等方面的培養(yǎng),學會使用物理概念和規(guī)律解決問題,逐步構(gòu)建完整的高考知識體系。日常學習過程中要作息規(guī)律,避免大的心理波動。
英語篇
濰坊一中老師:王春成
高考前夕,各地區(qū)的統(tǒng)測試卷陸續(xù)出爐,但要是“眉毛胡子一把抓”,全部照單收下,勢必會“貪多吃嚼不爛”。同學們一定要學會做減法,靜下心來去思考,去感悟,去消化,去落實,越是到高考前越應該回歸英語基礎(chǔ)的詞匯,閱讀。
決定學生能否做好完形填空和閱讀理解的關(guān)鍵因素不是課堂上的知識輸入量,而是學生對英語的思考量。在課堂教學中,尤其在講解完形填空和閱讀理解題目時,教師需要做到兩點:一是提出能激發(fā)學生思考、有質(zhì)量的問題；二是在提出問題后,一定要停頓等待,給學生留足思考的時間。
單詞關(guān)。“背單詞是最劃算的,在你不知道干什么的時候,那就背單詞吧。要盡可能記住新高考大綱上的大約三千個單詞。背記主要以看英語、知漢語為主,同時從每個單詞的音、形、義、性和搭配五個方面著手,見詞能認詞,這對做閱讀理解、完形填空題目等尤其重要。
時間分配。新高考英語考試時間是1小時40分鐘,有兩篇寫作,需要同學們把握做題速度,分配好答題時間,建議將時間分配為:閱讀+七選五30分鐘,完形填空15分鐘,語法填空5分鐘,應用文寫作15分鐘,讀后續(xù)寫30分鐘,5分鐘為涂卡加機動時間。個人根據(jù)時間進行大體的時間調(diào)控,切忌前松后緊。
關(guān)于閱讀理解。很多同學在做閱讀理解題目時,都錯在了關(guān)鍵的第一步——審題上。審題看三點:一是問誰的觀點(常見的四類觀點有作者、大眾、他人、研究報告)；二是題干有沒有特殊的副詞或形容詞；三是一定要回扣原文,定段定句定答案,選的答案要有理有據(jù),而不是主觀臆想和憑印象做題。
關(guān)于語法填空。牢記兩句話:一是語義是核心,每個出題句都要完整的翻譯清楚。二是分析句子結(jié)構(gòu),不能只看空前空后就盲目作答。在無單詞的情況下,考慮介詞、引導詞(+句子)、并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)、冠詞、情態(tài)動詞+do等固定搭配；有單詞的情況下基本是這樣的搭配,形容詞變副詞、非謂語動詞、單數(shù)變復數(shù)等；動詞題是重點,要判斷是謂語還是非謂語,是否是詞性變化。
寫作。新高考對于應用文的文體考查呈現(xiàn)多樣化趨勢,一定審好體裁,到底是寫信還是其他文體,想好文章如何布局后再寫,詞匯和句式的豐富和高級要有體現(xiàn)。續(xù)寫要有好的立意和情節(jié)?？记鞍言?jīng)講過的范文和句式集中歸類背誦,回顧曾經(jīng)寫過的語篇,牢記一部分精彩表達。
歷史篇
濰坊一中老師:張金花
高考復習的這段時間,大多數(shù)學生歷史知識體系的構(gòu)建和主干知識的掌握已經(jīng)成型,面對新補充的知識,往往會不甚理解。在這種情況下,建議同學們預測考題的基本方向,運用歷史邏輯思維,對主干知識進行各種整合強化運用,鍛煉自己的概括表達能力。
2017年《普通高中歷史課程標準》中明確提出學業(yè)水平考試命題的主要原則之一是“以考查歷史學科核心素養(yǎng)的具備程度為目的。學業(yè)水平考試的試題命制要注意:一是選取對評價歷史學科核心素養(yǎng)具有重要意義的內(nèi)容；二是既要注重對歷史學科某一核心素養(yǎng)的評價,更要注重對核心素養(yǎng)的綜合評價；三是測試梯度能反映學業(yè)質(zhì)量標準的不同層次……”2020年山東高考試題第16題、18題直接明確考查時空觀念、史料實證的核心素養(yǎng),對比全國卷和其他各省試卷來看,山東歷史試題對核心素養(yǎng)的考查要求之高可見一斑。
歷史學科核心素養(yǎng)包括:唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷,每個核心素養(yǎng)水平劃分為四個等級,等級越高對同學的能力要求也就越高,試題的難度也就越大。熟知歷史核心素養(yǎng)及水平劃分,尤其當考試中遇到新題型時,可以根據(jù)核心素養(yǎng)水平的要求大膽預測它的考查能力、考查方向和核心素養(yǎng)的水平等級,最大程度將主干知識與能力考查相結(jié)合,避免同學們作答出現(xiàn)完全偏離方向的現(xiàn)象。
強化歷史主干知識,不是簡單機械的記憶,而是運用歷史邏輯思維,以唯物史觀為指導,分析特定時空下歷史事件的因果關(guān)系,形成科學合理的歷史解釋。如關(guān)于工業(yè)革命的知識點,可以用“改變世界面貌的工業(yè)革命”這一主題把工業(yè)革命前后生產(chǎn)力的發(fā)展情況、工業(yè)革命后列強在世界范圍的擴張、世界市場的形成、資本主義的發(fā)展、工人運動的高漲以及民族獨立運動的興起等內(nèi)容完整聯(lián)系起來。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是歷史發(fā)展的決定性因素,能夠從大歷史的視野認識工業(yè)革命是人類社會從農(nóng)業(yè)文明演進到工業(yè)文明的轉(zhuǎn)折點等。如果能對每個歷史階段的主干知識進行連貫地邏輯表述,對提高非選擇題的答題能力會有很大的幫助。
考前這段時間免不了做較多的題目,做完題后一定要“悟”。思考材料信息和題目設問的關(guān)鍵點與核心素養(yǎng)、主干知識的關(guān)聯(lián)之處,總結(jié)適合自己的做題方法；思考自己的薄弱環(huán)節(jié),有效查缺補漏。匯總新題型和易錯題,總結(jié)適合自己的做題方法。
地理篇
濰坊一中老師:李秀婷
備考建議。在這一階段的復習中,一定要仔細觀察生活中的地理,多去探究。日常生產(chǎn)生活中的科學現(xiàn)象、工程建設等都可以拿來探討探究,提高思辨能力。平常加強“調(diào)動和運用知識”的訓練,再從材料信息中去“挖掘”答案；在備考過程中及時補充一些前沿素材,不但能提高做題速度,更能提高準確率；加強審題的訓練以及基本“生產(chǎn)生活活動經(jīng)驗＂的積累,從材料、題干的內(nèi)在信息去探求答案,防止因為對基礎(chǔ)常識的“無知”而失分。充分利用材料中的一切信息,不放過任何一個得分線索,將區(qū)域認知和空間定位能力定要落到實處；提高獨立思維的能力至關(guān)重要,獨立思維能力的背后是對基本自然地理原理的深刻理解,所以在2021備考中涉及到的“水體循環(huán)運動機理”“大氣的運動機制”“地殼物質(zhì)的循環(huán)過程”等基本地理原理,一定要捋順弄通,再通過一些變式訓練現(xiàn)固到位。
對于一些常見題型,一是要熟練其答題角度,抓住關(guān)鍵詞,以確保“理不屈”；規(guī)范并積累常用的表達詞句,以確保“詞不窮”。讀圖、析圖能力的訓練永不過時。
考試得分技巧。保持良好的審題習慣,提取圖上的有效信息,看圖例,看圖的性質(zhì)。注意分析題目中“句子”的成份,找出“中心詞”“修飾詞”“指令詞”等。做題步驟:第一步獲取和解讀地理信息,明確試題要求和意圖；第二步結(jié)合選擇題的題干、綜合題的設問再次提取信息,發(fā)現(xiàn)材料與題目之間的聯(lián)系；第三步根據(jù)試題情境和設問要求等,確定描述的思路；第四步組織語言,全面簡潔、準確科學、邏輯清晰地加以描述,有條理——答得精。
切忌針對一點,反復啰嗦；違背地理原理,違背該地狀況,違背地理事物情況；不要用“口頭語”“大白話”；切忌書寫凌亂,字體潦草。
政治篇
濰坊一中老師:丁芳
基于當前高考“一核四層四翼”的考查要求,高考命題注重基礎(chǔ)性試題,引領(lǐng)學生夯實知識基礎(chǔ)；注重考查內(nèi)容的整體性、完整性,不僅從學科內(nèi)容上融合,也在試題呈現(xiàn)形式上更加豐富多樣；堅持理論聯(lián)系實際,使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材,考查學生解決實際問題的能力；通過合理呈現(xiàn)試題情境,設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式,考查學生完成開放性或探究性任務的能力。
現(xiàn)在考試更加注重能力的考查,在復習時應突出對基本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力,這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎(chǔ)上。思維能力的培養(yǎng),主要是審題的訓練,包括審材料和審設問。
同學們復習時要認真研究教材和考試說明,確定核心概念,通過習題訓練培養(yǎng)比較成熟的學科思想、方法、能力,掌握學科認知活動的規(guī)律,擴展學生認識問題和解決問題的思維廣度和深度。
復習過程中,要特別注意過“教材關(guān)”,課本才是高考的根本,對課本上的內(nèi)容一定要“吃透”。結(jié)合《課程標準》,把每一課的知識點都找出來,逐個消化。做到點、線、面(網(wǎng))的結(jié)合。注重生活中的時政積累,將其與課本的復習相結(jié)合,自己學著去命題。同時注意老師在課上講到的、試題中所涉及的熱點,要做專題的整理。
在考試中要注意答題規(guī)范,做選擇題時學會找關(guān)鍵詞和排查錯誤項；做主觀題時,在審題過程中要熟練掌握看設問,抓住材料的關(guān)鍵詞,中心意；領(lǐng)悟命題者的意圖,主要是考什么知識原理；緊扣題目的材料聯(lián)系相應的教材術(shù)語和時政術(shù)語；列出答題綱要；反思答案的完整性,科學性。在組織答案時,要學會解題過程程序化,答案組織要點化、表述術(shù)語化,答案結(jié)構(gòu)邏輯化,答案編寫完整化。
濰報全媒體記者：于哲 何賽/文
責任編輯：聶臻臻
