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　　人生領(lǐng)路人“劉媽媽”
——寒亭區(qū)第一中學(xué)英語(yǔ)教師劉翠香

　　好的老師如同盞盞明燈，是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中照亮前行的“領(lǐng)路人”。在寒亭區(qū)第一中學(xué)，有這樣一位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，參加工作26年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不放棄每一個(gè)學(xué)生，她就是劉翠香，學(xué)生們也親切地喊她“劉媽媽”。

　　劉翠香舊照。

　　時(shí)間回到2004年，劉翠香因?yàn)橐淮文_踝扭傷，站立行走都十分困難，白天上完班，晚上腳就腫脹得穿不上鞋子，不得已去醫(yī)院檢查，結(jié)果是嚴(yán)重的韌帶撕裂，醫(yī)生紛紛建議她住院治療。“我一聽(tīng)住院治療第一反應(yīng)是比較抵觸，心想這樣肯定會(huì)耽誤給兩個(gè)班的孩子們上課，要治療也要等放假以后再說(shuō)。”劉翠香說(shuō)。為了不影響工作，她不愿意向?qū)W校請(qǐng)假，連續(xù)4個(gè)多月每天靠吃止痛片來(lái)止疼，直到被校領(lǐng)導(dǎo)知悉后，強(qiáng)制其住院。

　　由于沒(méi)有及時(shí)靜養(yǎng)休息，劉翠香的韌帶已經(jīng)松弛，只能通過(guò)手術(shù)來(lái)給她重建韌帶，當(dāng)醫(yī)生切開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)受傷處的軟骨因?yàn)闆](méi)有韌帶的保護(hù)已經(jīng)磨光了，腳踝關(guān)節(jié)腔內(nèi)有很多軟骨碎片，并且因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用單腿走路導(dǎo)致右腿膝蓋軟骨也磨損嚴(yán)重。醫(yī)生曾感嘆道：“這得多大的忍耐力，才能承受住這種疼痛??？”生病后，劉翠香總是打完吊瓶就奔赴講臺(tái)，下課后再帶上作業(yè)和試卷打吊瓶，邊打邊備課，邊打邊批改作業(yè)。

　　劉翠香此前的工作照。

　　無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她始終堅(jiān)守初心，帶班的多屆學(xué)生大都以優(yōu)異成績(jī)考上了理想的大學(xué)。

　　“她就是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的性格，把學(xué)生們教好了她比誰(shuí)都高興。曾經(jīng)有兩次她身體不適，直接暈倒在課堂上了，回來(lái)住院后還是一邊打著吊瓶一邊給學(xué)生批改作業(yè)，連我都覺(jué)得很佩服。”扎根于基層教育的老公邱軍說(shuō)。每次，邱軍都是強(qiáng)行將劉翠香帶回家才肯休息，休息期間，也會(huì)讓同事把學(xué)案送到家?guī)Р⊙芯拷滩摹?/p>

　　劉翠香不僅樂(lè)于奉獻(xiàn)，也樂(lè)于助人，在學(xué)校以老帶新的過(guò)程中，她積極參加青藍(lán)工程并獲得“優(yōu)秀結(jié)對(duì)獎(jiǎng)”。作為英語(yǔ)組備課組組長(zhǎng)，劉翠香始終告訴自己要做個(gè)“有心人”，因此，在教育教學(xué)中碰到一些普遍問(wèn)題甚至是小問(wèn)題，在備課組活動(dòng)過(guò)程中，她都會(huì)把問(wèn)題拿出來(lái)和老師們深入探討交流，隨時(shí)隨地研討解決。

　　從2019年起，山東省實(shí)施英語(yǔ)教材改革，以前的所有學(xué)案、教學(xué)課件等資料都無(wú)法滿足新教材的需求，劉翠香思來(lái)想去，決定帶領(lǐng)全組重新編寫(xiě)教案、制作課件，每個(gè)教案她都一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真審核，爭(zhēng)取做到無(wú)一處錯(cuò)誤。“那時(shí)候除了上課的時(shí)間幾乎其他時(shí)間都投入在編寫(xiě)修訂教案上了，長(zhǎng)時(shí)間趴在電腦上導(dǎo)致我的視力急劇下降，從原來(lái)的裸眼1.5度，下降到了0.5度，好在我們終于完成了7本書(shū)的全部教案的編寫(xiě)和修訂，也值了！”劉翠香笑著說(shuō)。

　　2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情將人們“封鎖”在家中，為了讓學(xué)生們?cè)谝咔槠陂g不耽誤學(xué)習(xí)，劉翠香及時(shí)帶領(lǐng)英語(yǔ)組全體老師下鄉(xiāng)送書(shū)、采用釘釘在線教學(xué)，幫助學(xué)生們居家學(xué)習(xí)。

　　除了每天及時(shí)批閱作業(yè)，劉翠香還利用周末、晚上家長(zhǎng)在家的時(shí)間進(jìn)行考試，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)考，并開(kāi)視頻會(huì)議進(jìn)行監(jiān)督。“網(wǎng)上閱卷還挺有難度的，加上我的視力本來(lái)就不太好，盯電腦時(shí)間長(zhǎng)了眼睛就會(huì)模糊，批改時(shí)的勾勾畫(huà)畫(huà)也就變得特別慢，所以每天批改完試卷并備完課的時(shí)間也逐漸由原來(lái)的晚上十一點(diǎn)延遲到凌晨一兩點(diǎn)鐘。”劉翠香回憶說(shuō)。盡管如此，每次的測(cè)驗(yàn)卷，劉翠香幾乎都能做到當(dāng)天批改完畢，第二天及時(shí)講評(píng)。

　　疫情期間，她帶領(lǐng)高二英語(yǔ)組全體老師認(rèn)真鉆研教材、觀課、議課，精心設(shè)計(jì)每一次的練習(xí)，認(rèn)真制作推送每一節(jié)微課，在她的帶領(lǐng)下高二英語(yǔ)組各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，得到了家長(zhǎng)們一致好評(píng)。