做打開(kāi)心鎖鑰匙的人
來(lái)源：濰坊日?qǐng)?bào) 發(fā)布時(shí)間：2021-12-27 10:08:11
十年前,原本作為教師的燕麗,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下,成為一名心理咨詢師。多年來(lái),她為愛(ài)堅(jiān)守,以一顆善良、包容之心,投入到未成年人心理輔導(dǎo)中去,用精湛的輔導(dǎo)技術(shù),為500多個(gè)心理受傷的未成年人送去溫暖,讓他們擺脫痛苦,回歸正常生活。
關(guān)注未成年人的心理健康
燕麗原是安丘市青云學(xué)府的語(yǔ)文教師,有一年她的一名學(xué)生因存在嚴(yán)重心理問(wèn)題退學(xué)了。燕麗那時(shí)候還沒(méi)有接觸心理學(xué),對(duì)專業(yè)知識(shí)不了解,學(xué)生因?yàn)樾睦韱?wèn)題退學(xué)她感到非常自責(zé)。
從那時(shí)起,燕麗便開(kāi)始自學(xué)心理學(xué),2011年拿到心理咨詢師資格證,開(kāi)始專職從事心理健康教育,在青云學(xué)府擔(dān)任心理健康教育中心主任。
燕麗說(shuō):“我除了要教會(huì)學(xué)生書(shū)本上的知識(shí),也要教會(huì)他們正確地去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這是我作為教師與心理咨詢師的責(zé)任和使命。”
燕麗在與一些心理存在問(wèn)題的學(xué)生接觸時(shí),發(fā)現(xiàn)這些孩子問(wèn)題的根源基本都來(lái)源于家庭。2018年7月,她得知安丘市成立了家庭教育輔導(dǎo)中心,便立馬加入了這支志愿者隊(duì)伍。
家庭是未成年人最好的學(xué)校
燕麗曾經(jīng)遇到一個(gè)男孩,讓她印象深刻:孩子的爸媽特別草率地離婚了,但是他們?yōu)榱瞬m著孩子依舊住在一起,而孩子早就感受到了家里的變化。她為這名未成年人做了多次心理輔導(dǎo),讓其正確看待父母離異,男孩才逐漸擺脫痛苦過(guò)上了正常的生活。
燕麗說(shuō):“其實(shí)離婚之后父母的微表情、動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)生了哪些變化,孩子會(huì)非常敏感地感受到,不和諧的家庭會(huì)讓未成年人的成長(zhǎng)之路增添很多負(fù)擔(dān),所以家長(zhǎng)一定要善于經(jīng)營(yíng)家庭氛圍、學(xué)會(huì)教育孩子。”
前段時(shí)間,有個(gè)厭學(xué)離家出走的女高中生主動(dòng)找到燕麗尋求幫助,她說(shuō)父母不理解自己,她很痛苦。燕麗了解情況后發(fā)現(xiàn),女孩的父母從小就因?yàn)榻逃龁?wèn)題大打出手,給女孩留下了心理陰影,最近一次的吵架徹底讓女孩失去了學(xué)習(xí)和生活的興趣。燕麗耐心與女孩溝通并發(fā)掘其身上的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她,同時(shí)聯(lián)系到女孩的父母耐心勸導(dǎo)他們,告訴他們“家庭是孩子最好的學(xué)校”,父母一定要給予孩子最大的理解。幸運(yùn)的是,女孩在燕麗的幫助下最終回歸家庭和學(xué)校。
濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者：馬宇琪/文
責(zé)任編輯：平小娜
