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錢交了課沒上完 兒童教育培訓你踩過多少坑?

來源:北京青年報   發(fā)布時間:2022-06-08 15:28:33

  錢交了 課沒上完 兒童教育培訓你踩過多少坑?

  花大價錢“囤課時”、追星族要培養(yǎng)孩子成童星、“保過班”其實是“草臺班子”……現(xiàn)如今,許多家長都很重視兒童早期教育,卻容易輕信各類兒童教育培訓機構(gòu)的宣傳噱頭和口頭承諾,最終陷入惱人的糾紛之中。為此,北京東城法院在選擇教育機構(gòu)、履行教育合同、樹立維權(quán)意識等方面給家長們支招。

  警惕高額“課時包”

  培訓機構(gòu)資金鏈斷裂,索性“跑路”

  2021年1月,李成與某英語教育培訓機構(gòu)訂立培訓協(xié)議,為女兒購買外教面授課程,在推銷人員的“近期即將漲價”的鼓動下,李成購買了為期兩年的課時包,向推銷人員個人賬戶微信轉(zhuǎn)賬3萬元,也沒有索要發(fā)票。沒想到孩子上課不到半年,該培訓機構(gòu)因無力承擔場地租金被出租方鎖門,眾多家長圍堵營業(yè)場所主張退費,培訓機構(gòu)眼見資金鏈斷裂,索性“跑路”,自此“人間蒸發(fā)”。

  李成將該培訓機構(gòu)訴至法院,法院對該案進行了缺席審理。雖然李成未向法院提供交納培訓費用的發(fā)票或收據(jù),僅提交向工作人員個人微信的轉(zhuǎn)賬記錄,但考慮到李成訂立有培訓協(xié)議,且在維權(quán)時曾拍攝到培訓機構(gòu)記錄課時費用的系統(tǒng)截圖,并保存一段維權(quán)視頻,因此法院綜合以上證據(jù)支持了李成要求解除合同并退還費用的訴訟請求。

  【說法】

  北京東城法院法官龍琨提示:國家對于培訓機構(gòu)出售課時包的金額上限制定有嚴格的規(guī)定,家長應(yīng)詳盡掌握相關(guān)政策規(guī)定,一旦出現(xiàn)培訓機構(gòu)違規(guī)推銷高額“課時包”時,堅決予以抵制。雖然有關(guān)部門已出“重拳”規(guī)范教育市場,但仍有部分“地下”培訓機構(gòu)依仗原有生源繼續(xù)違規(guī)經(jīng)營,利用消費家長的信賴推銷高額課時包。該類培訓機構(gòu)無辦學許可、無資金監(jiān)管,一旦卷錢跑路將蹤跡難尋。

  由于目前數(shù)字支付方式的普遍應(yīng)用,家長在交納課時費時出于便捷常常通過微信或支付寶掃碼支付,支付后才發(fā)現(xiàn)收款碼為個人賬戶,此時一定要樹立風險意識與維權(quán)意識,及時索要加蓋培訓機構(gòu)公章的培訓費發(fā)票或收據(jù)并長久保存。為保險起見,更穩(wěn)妥的支付方式為匯款至與營業(yè)執(zhí)照名稱相符的培訓機構(gòu)對公賬戶,并保有培訓費發(fā)票。

  一旦發(fā)現(xiàn)培訓機構(gòu)有未按時支付培訓場地租金、未按時發(fā)放員工工資等“苗頭”時,務(wù)必提高警惕,充分預判并衡量風險,有意識地取證。比如,要求培訓機構(gòu)出具剩余課時費用清單,要求培訓機構(gòu)股東或?qū)嶋H控制人提供個人連帶責任保證,如果決定解除培訓合同,則應(yīng)積極敦促培訓機構(gòu)盡快退費,或至少與培訓機構(gòu)辦理結(jié)算,明確應(yīng)退費金額,并簽訂書面解約協(xié)議。

  包裝“童星”要理性

  強行將不適合“線上”教學的藝術(shù)科目轉(zhuǎn)至“線上”

  王丹從小就是個“追星族”,自從有了女兒更是一門心思想成為“星媽”,孩子剛滿三歲就報了各種藝術(shù)類培訓班,鋼琴、舞蹈、模特、聲樂……希望孩子能向“多棲童星”發(fā)展。一次偶然的機會,王丹了解到某藝術(shù)培訓機構(gòu)可以提供童星全方位包裝服務(wù),從各類才藝展示、藝術(shù)簡歷制作,到提供試鏡機會、海外演出包裝等等,王丹即報名并交納了高額培訓包裝費。

  此后在履約過程中,培訓機構(gòu)為王丹女兒安排了日常的培訓課程,并拍攝了宣傳照、制作宣傳簡歷,“海投”至各劇組或兒童綜藝節(jié)目,但都石沉大海。培訓機構(gòu)又向王丹推銷近期海外有一舞蹈比賽,可以付費參加積累孩子演藝經(jīng)歷、提升商業(yè)價值。王丹遂另行付費開始準備舞蹈比賽。然而,王丹及女兒的簽證未獲批準通過,且此時恰出現(xiàn)全球新冠疫情,舞蹈比賽因此推延。培訓機構(gòu)也將日常培訓課程由“線下”轉(zhuǎn)至“線上”,無論是舞蹈、鋼琴、聲樂、形體等等,均通過視頻連線授課。

  王丹眼見付出了高額費用,卻包裝童星未果,一紙訴狀將培訓機構(gòu)告上法院,認為培訓機構(gòu)未依約履行培訓服務(wù),未提供海外舞蹈比賽機會,培訓質(zhì)量低、效果差,特別是強行將不適合“線上”教學的藝術(shù)科目轉(zhuǎn)至“線上”,根本無法實現(xiàn)培訓目的。培訓機構(gòu)則認為舞蹈比賽無法參加是由于王丹與女兒的簽證被拒,且出現(xiàn)疫情的不可抗力情況,而“線上”教學也是疫情之下的無奈之舉,根據(jù)雙方簽訂的服務(wù)合同,王丹單方提出解約將不退還任何費用。雙方最終在法院的調(diào)解下順利解決糾紛,培訓機構(gòu)退還王丹部分培訓費。

  【說法】

  龍琨表示,隨著娛樂圈低齡化的行業(yè)趨勢,社會中像王丹這樣的父母不在少數(shù),父母希望孩子能盡早掌握“多技”之長,謀求各種上鏡機會,實現(xiàn)“一炮而紅”的目的,卻忽視了本該快樂成長的童年生活。為迎合娛樂圈“造星”的需求及家長們的“急功近利”,眾多“包裝童星”公司看準了家長們提供的“一桶金”,但其中各家公司的培訓能力、運營資源、業(yè)界口碑卻良莠不齊,部分“包裝”公司無任何資質(zhì)與資源,攢“草臺班子”提供藝術(shù)攝影、海報制作、藝術(shù)類培訓等服務(wù),不但培訓內(nèi)容缺乏標準化、體系化,是否能得到試鏡機會也全憑運氣。因此,有培育“童星”需求的家長們一定要多方考察、慎重選擇培訓機構(gòu),例如通過工商、教育管理網(wǎng)站查詢培訓機構(gòu)的辦學資質(zhì),通過征信系統(tǒng)、裁判文書查詢系統(tǒng)評估培訓機構(gòu)的履約風險,通過實地調(diào)查、走訪家長等形式考察培訓機構(gòu)的信譽、社會評價等。

  培訓形式是培訓合同的重要組成部分,直接影響著培訓目的的實現(xiàn)程度,無論是學科類培訓還是藝術(shù)類培訓,培訓機構(gòu)都無權(quán)單方變更培訓形式,否則構(gòu)成違約。因此即使在疫情情況下,培訓機構(gòu)由“線下”面授變更為“線上”教學,也要征得學員的同意。特別是藝術(shù)類教育培訓課程,更依賴于培訓形式,因此王丹有理由拒絕培訓機構(gòu)變更培訓方式的要求。

  培訓機構(gòu)所提供的協(xié)議一般為格式合同,學員對合同內(nèi)容進行調(diào)整的可能性極小,因此在訂立合同前應(yīng)全面了解合同內(nèi)容,除對于合同約定的培訓內(nèi)容、課時、費用、期限等予以關(guān)注外,也要注意培訓形式、師資條件、效果承諾以及解約條件等,如對己方明顯不利,應(yīng)協(xié)商以補充協(xié)議的形式變更相關(guān)條款,不要輕信推銷人員的口頭承諾。一旦發(fā)生糾紛進入訴訟,要重點關(guān)注格式條款是否存在法定無效的情形,積極提出抗辯維護己方權(quán)利。

  “保過”承諾成泡影

  所謂晉級,其實是培訓機構(gòu)自行組織的考試

  李力之子就讀于某私立幼兒園,該幼兒園向幼兒下發(fā)課外興趣班課程表,于課后提供興趣培訓課程,李力遂為其子報名圍棋興趣班,該班次因承諾“保證晉級,否則退費”,因此培訓費用不菲。出于對幼兒園的信任,李力未就培訓課程訂立任何合同,根據(jù)課程表載明的課程價格將費用通過微信轉(zhuǎn)賬給幼兒園園長。

  履約過程中,李力發(fā)現(xiàn)授課教師僅在興趣班上課時來幼兒園,遂對其教師資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑,但幼兒園稱授課教師為特聘教師。履約一年后,該興趣班組織參加圍棋晉級考試,李力之子成功晉級并被授予證書。后李力繼續(xù)為其子續(xù)報課程,但課程并未上完時,該幼兒園關(guān)停。李力遂要求幼兒園退還培訓費,幼兒園則稱培訓班與幼兒園為掛靠關(guān)系,培訓費用均轉(zhuǎn)至培訓班實際經(jīng)營人,但與該經(jīng)營人已失去聯(lián)系。李力進而為其子轉(zhuǎn)至其他圍棋培訓機構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)獲得的晉級證書系幾家培訓機構(gòu)自行組織的考試,并非全國通用認可,因此李力之子需要重新參加正規(guī)晉級考試。

  李力一氣之下將該幼兒園告上法院。法院經(jīng)審理認為,李力雖與幼兒園未就興趣班另行訂立培訓合同,但該興趣班依托于幼兒園,李力基于幼兒園向家長發(fā)送的興趣班課程表報名交費,并將費用轉(zhuǎn)賬給幼兒園園長,幼兒園從未向李力披露過與興趣班實際經(jīng)營人之間的掛靠關(guān)系,進而該興趣班又利用幼兒園場地進行培訓,李力有理由相信其與幼兒園之間存在培訓合同關(guān)系。至于幼兒園關(guān)于其與興趣班實際經(jīng)營人之間存在合同關(guān)系的抗辯意見,不能對抗李力,其可另行解決。最終,法院判決幼兒園根據(jù)剩余課時情況退還剩余培訓費。

  【說法】

  龍琨提示,家長在參加課后付費培訓班時,一定要甄別提供培訓的主體,付費前與培訓主體訂立書面合同,發(fā)生糾紛后才不至于投訴無門。同時,注意保留付費憑證、履約過程中的聊天記錄、課時消耗情況等,日常生活中較強的證據(jù)意識才是維權(quán)道路的制勝法寶。

  教育市場中雖然不乏具有豐富教學經(jīng)驗和雄厚資金支持的培訓機構(gòu),對培訓效果較為自信承諾“保過”,但更多的“保過班”都僅以此為宣傳噱頭,家長們則認為“不過退費”降低了自身的風險,因此盲目報班繳費,殊不知培訓機構(gòu)正是利用這種心理提高培訓費金額,有的培訓機構(gòu)培訓質(zhì)量堪憂,甚至在無法兌現(xiàn)承諾時人去樓空。

  家長為孩子報名“保過班”時,一定仔細查閱“保過”的具體條款,并提前做好考試調(diào)研,以免像案例中家長一樣為孩子報名“草臺班”,卻因為沒有合同明確約定“保過”的具體考試級別、主辦單位等,維權(quán)陷入被動。此外,也要警惕保過協(xié)議中“非因培訓機構(gòu)原因?qū)е挛茨芡ㄟ^考試的不予退款”條款,何為“非因培訓機構(gòu)原因”語焉不詳、表意含混,容易引發(fā)維權(quán)障礙。(文中涉及人員均為化名)

  文/記者 宋霞

責任編輯:陳曉芳

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