讓“短視頻+直播”
成農業(yè)生產“新農具”
□濰坊融媒評論員 于哲
據中國青年報微信公眾號報道，81歲的梁振清退休前是湖北鶴峰縣農業(yè)農村局的高級農藝師。退休后，他在田間地頭開課，還把幾十年來積攢的數(shù)萬字的種植技術筆記編寫成講義和教材。2023年年初，這位喜歡“授人以漁”的“主編”又開始在直播間講起農技相關知識。他的“學生們”最多的時候超過了5000人，不到一年的時間，梁振清的抖音賬號——“梁老師講農業(yè)”就有了近20萬粉絲。雖然每天都要直播三小時，但幾乎每隔1分鐘就會有人提問，這種被需要感讓梁振清“樂在其中”“幾乎不覺得累”。
近年來，網絡短視頻、直播平臺在農技推廣中的作用不斷增強。據不完全統(tǒng)計，以抖音短視頻平臺為例，2023年該平臺共有2778.3萬個農技視頻，總播放量達1206.2億次。在抖音，果樹嫁接相關內容最受新農人歡迎，30萬個視頻播放量超7.5億。“短視頻+直播”儼然成為農技科普的重要陣地。
相對于傳統(tǒng)傳播方式，“短視頻+直播”打破了傳統(tǒng)技術推廣模式對于時間和地域的限制，讓廣大農民可以隨時隨地有選擇性地觀看，便于更好地了解種植和養(yǎng)殖技術、病蟲害防治、肥料使用以及市場走向等，進一步擴大了農業(yè)技術傳播的覆蓋面，惠及更多中小農戶。通過直播錄屏、短視頻下載等服務，農戶還可根據各自需求，將相關農業(yè)技術長期保存、反復學習，以便于更好地對照解決技術實施中遇到的困難和問題。
借助“短視頻+直播”，技術人員可以直觀生動地講解和呈現(xiàn)農業(yè)技術的具體操作步驟，并在應用中不斷解決問題，持續(xù)迭代更新。農戶也可以更好地實時參與，通過高效的互動進一步提高農業(yè)技術的針對性和實效性。同時，短視頻、直播平臺為農技創(chuàng)作者提供了多樣化的回報形式，如農資產品銷售機會、直播打賞和基于閱讀量、播放量的內容收益等，提高了農技創(chuàng)作者的經濟收益，實現(xiàn)農技推廣的可持續(xù)發(fā)展。
在“互聯(lián)網+”愈加豐富的當下，三農短視頻風生水起，讓科技興農從田間地頭吹進廣大網友的心間。通過“短視頻+直播”，讓越來越多的專業(yè)知識更加快速地流動到田間地頭，搭建農技傳播的橋梁，助力更多新農人和農技專家在平臺上實現(xiàn)“雙向奔赴”，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略注入澎湃動力。
責任編輯：平小娜
