濰坊科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部： 以五心共育工作模式推動(dòng)“三全育人”走深走實(shí)
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2024-06-11 17:22:29
濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)“三全育人”教育理念，提升育人實(shí)效，濰坊科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部打造“紅心”“專心”“慧心”“傾心”“暖心”五心共育工作模式，融入“三全育人”十大育人體系，推動(dòng)“三全育人”走深走實(shí)。
“紅心育人”黨建引領(lǐng)，打造組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人堅(jiān)實(shí)堡壘
學(xué)院黨支部牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。聘請(qǐng)黨員博士擔(dān)任黨建理論導(dǎo)師，提升支部黨建工作水平。著力打造“五講新課堂”，通過(guò)院長(zhǎng)書記講、黨員教授講、導(dǎo)師輔導(dǎo)員講、朋輩榜樣講、優(yōu)秀校友講，讓理論宣講走新更走心。
持續(xù)開展“立足崗位做貢獻(xiàn)”“學(xué)思想·我來(lái)講”“傳承紅色基因·弘揚(yáng)偉大精神”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，激發(fā)奮進(jìn)力量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，要求全體教師廉潔從教、行為世范。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和安排工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部在師生間的橋梁紐帶作用和模范帶頭作用。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)基層黨組織；上報(bào)的“書記好黨課”“黨員好故事”“黨建好案例”，均獲壽光市教育工委一等獎(jiǎng)；劉潔老師獲濰坊市教育系統(tǒng)微黨課比賽一等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)師生文明上網(wǎng)教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。利用紅色云展廳、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔大課堂等平臺(tái)，在全體師生中開展紅色教育，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力選樹先進(jìn)典型，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大力宣傳學(xué)院師生的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮宣傳激勵(lì)和典型示范作用。
“專心育人”教學(xué)相長(zhǎng)，驅(qū)動(dòng)課程育人、文化育人多點(diǎn)突破
學(xué)院構(gòu)建“黨建+專業(yè)建設(shè)”的“雙融共促”的育人模式，黨建突出立德樹人、專業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任、家國(guó)情懷；專業(yè)建設(shè)注重新文科元素、科學(xué)精神、創(chuàng)新能力，促進(jìn)應(yīng)用型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。
強(qiáng)化課程思政建設(shè)，成立“紅色風(fēng)帆”思政教育專研工作室，定期召開課堂思政專題教研會(huì)，深入挖掘課程中的思政元素，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育、文明誠(chéng)信教育、勤儉節(jié)約教育、勵(lì)志奮進(jìn)教育、安全教育等元素融入課堂，真正達(dá)到潤(rùn)物于無(wú)聲的思政效果。馬文軍教授負(fù)責(zé)的《中國(guó)管理學(xué)概論》課程和劉卉老師負(fù)責(zé)的《經(jīng)濟(jì)法》課程獲評(píng)濰坊市“課程思政”精品課程。
立足學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著力提升辦學(xué)層次，形成“專—本—碩”一體化人才培養(yǎng)體系，以及“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—研究生基地—市級(jí)平臺(tái)—學(xué)術(shù)會(huì)議—產(chǎn)業(yè)學(xué)院”平臺(tái)支撐體系。大力推動(dòng)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促改，在教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)若干。近三年，學(xué)院師生參加專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽共獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)，二等獎(jiǎng)35項(xiàng)、三等獎(jiǎng)40項(xiàng)。省級(jí)一等獎(jiǎng)110項(xiàng)、二等獎(jiǎng)91項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)。劉卉老師獲山東省普通高等學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政組二等獎(jiǎng)，劉聰聰老師獲山東省青年教師教學(xué)比賽超星杯信息化教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，侯倩老師獲山東省青年教師教學(xué)比賽超星杯教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。
推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)開展“中華經(jīng)典誦讀” “中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日宣講”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提升文化修養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展高校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，組織師生觀看社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育典型案例，營(yíng)造良好的育人氛圍。
“慧心育人”科研先行，激發(fā)科研育人、實(shí)踐育人創(chuàng)新活力
學(xué)院將黨建與科研有機(jī)結(jié)合，精心培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢(shì)，突出問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，大興調(diào)查研究，注重科研成果轉(zhuǎn)化，以科研推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和引領(lǐng)教學(xué)。
以新時(shí)代鄉(xiāng)村振興和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院為依托，積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，設(shè)立鄉(xiāng)村振興與縣域經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)管理、鄉(xiāng)村文化振興四個(gè)研究方向，組建高層次人才團(tuán)隊(duì)助力鄉(xiāng)村振興，與崔嶺西村、東斟灌村等共建黨支部并合作建立人才培養(yǎng)基地。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師發(fā)表SSCI、CSSCI等核心期刊90篇，出版專著49部，主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題26項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與科研，加大教師指導(dǎo)學(xué)生科研的力度，提升學(xué)生科研能力，學(xué)院學(xué)生侯宇潔發(fā)表科技核心論文2篇，主持國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目一項(xiàng)，榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)。
整合實(shí)踐資源，拓展實(shí)踐平臺(tái)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與多個(gè)鄉(xiāng)村和企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，實(shí)施理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)就能上崗的專業(yè)技能。深入推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適度增加實(shí)踐教學(xué)比重。除了專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)之外，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院還開展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等，深入開展了大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)院團(tuán)總支榮獲山東團(tuán)省委2023“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”先進(jìn)集體稱號(hào)。
“傾心育人”德技共促，推動(dòng)管理育人、心理育人走深走實(shí)
學(xué)院將學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展作為推進(jìn)學(xué)生管理工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生管理過(guò)程中的人文關(guān)懷和情感交流，確保學(xué)生管理工作有“溫度”地開展。構(gòu)建“干部—導(dǎo)師—輔導(dǎo)員—教輔人員—校友—家長(zhǎng)”六位一體傾心共育模式，成立“向陽(yáng)花”輔導(dǎo)員工作室，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，建立家長(zhǎng)交流群，通過(guò)院長(zhǎng)書記接待日、主題班會(huì)、主題團(tuán)日、社團(tuán)活動(dòng)、談心談話、深入宿舍等方式，及時(shí)了解學(xué)生各方面情況，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
注重按照學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行管理和指導(dǎo)，大一注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃等，大二大三注重學(xué)生專業(yè)技能提升、專業(yè)證書考取、豐富社會(huì)實(shí)踐等，大四注重指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等。學(xué)院團(tuán)總支多次被評(píng)為學(xué)校五星級(jí)團(tuán)總支。2024年考研率比2023年增長(zhǎng)4.11%。近三年，學(xué)院師生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國(guó)家銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲“挑戰(zhàn)杯”大賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)院學(xué)生雷明俊獲2023外研社·國(guó)才杯“理解當(dāng)代中國(guó)”全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)能力大賽（山東賽區(qū)）第一名并晉級(jí)國(guó)賽。
加強(qiáng)心理健康教育，開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》課程，實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)教育全覆蓋。開展了“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)等活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，營(yíng)造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。加強(qiáng)科學(xué)預(yù)防干預(yù)，建立了學(xué)校、院系、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”預(yù)警防控網(wǎng)絡(luò)，完善工作預(yù)案，提升工作前瞻性，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“暖心育人”渠道暢通，保障服務(wù)于人、資助育人落地見(jiàn)效
學(xué)院以暖心育人為宗旨，每學(xué)期開展至少一次院長(zhǎng)書記接待日活動(dòng)，暢通師生聲音，了解師生困難和需求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)效率。結(jié)合主題教育，常態(tài)化開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，集中解決師生反映的急事、難事、愁事。
學(xué)院落實(shí)抓考研、促就業(yè)，組建考研指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)，開展校園招聘宣講、就業(yè)講座、優(yōu)秀校友交流會(huì)、訪企拓崗等多項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量雙提升。實(shí)行黨員導(dǎo)師制，經(jīng)常性與學(xué)生談心談話，了解學(xué)生訴求，及時(shí)給予幫扶。領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員24小時(shí)聯(lián)系暢通，隨時(shí)處理突發(fā)事件。
按照學(xué)校要求，學(xué)院還精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生并發(fā)放助學(xué)金，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。堅(jiān)持資助育人導(dǎo)向，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放環(huán)節(jié)，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐及道德品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神和感恩意識(shí)。在國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)發(fā)放環(huán)節(jié)，深入開展勵(lì)志教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義意識(shí)。在國(guó)家助學(xué)貸款辦理過(guò)程中，深入開展誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和契約精神。在勤工助學(xué)活動(dòng)開展環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神。
下一步，濰坊科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將始終秉持“三全育人”理念，致力于將理想信念教育、思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育貫穿育人工作全過(guò)程，積極拓展“三全育人”新格局。
濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者 趙春暉/文
通訊員 于江學(xué)
責(zé)任編輯：陳曉芳
