1931年秋季開學不久，發(fā)生了震驚中外的九一八事變，向往光明、要求進步的情緒在一部分進步師生中不時表現出來。省立十三中學生趙金聲在參加五蓮山起義時被捕入獄，雖校方提出交涉，而終未獲釋，后轉入濟南，不久死于獄中。
中共五蓮山支部成立舊址
九一八激起愛國情
學生參加抗日被捕
九一八事變的噩耗忽然傳來，這時第一級學生剛入校，國難當頭，人人心頭都像壓了塊大石頭，師生的愛國熱情被激起，對日本帝國主義的侵略行徑表示憤怒。對于東北三省的淪陷，日本帝國主義進攻熱河、上海等不幸消息，不少師生為之痛心，更不滿國民黨政府的不抵抗主義。同時，也對國際聯(lián)盟的里頓調查團抱有一定的幻想。這些熱血青年難以忍受日寇的猖狂侵略和國民黨“開門盜”的政策，絕大多數同學開始對政治時事漸漸關心起來，課余相見，議論時事是話題之一。
1931年，五蓮山區(qū)第一個黨組織——五蓮山支部（后稱諸城特別支部）根據省委、日照縣委的指示，在書記安子璋的領導下，秘密籌備農民武裝暴動。隨著抗戰(zhàn)形勢的發(fā)展，1932年10月13日，醞釀已久的五蓮山區(qū)農民武裝暴動（日照暴動北路支隊）爆發(fā)。這場武裝暴動堅持了13天，大小戰(zhàn)斗30多次，137人為人民解放事業(yè)獻出了生命，是當時山東省規(guī)模最大、堅持時間最長、震驚全國的一次農民暴動。
在農民武裝暴動期間，消息也在秘密流傳。省立十三中一年級二班學生趙金聲暗暗離校外出，前往參加這一運動，結果沒有趕上。但此事被國民黨縣政府知道了，要以共產黨之嫌逮捕趙金聲。諸城縣長李承綬因其子在省立十三中上學，不愿去學校直接逮捕，特通知校長劉少青將趙金聲送去。
途中，劉少青告訴趙金聲：“你不要怕，我設法救你，就說你精神不正常。”見了李承綬，校長劉少青積極交涉，對李承綬說：“這個學生很老實，有時說話不正常，請你多加關照。”過了一段時間，劉少青又去找李承綬要求釋放趙金聲，李承綬說：“我不當家，你可直接向縣黨部求情。”劉少青馬上去找縣黨部的趙季勛，請他從中活動，盡快釋放，趙季勛當場應允。后來劉少青以為趙金聲釋放回家了，沒再詳細過問。誰知趙金聲又被從諸城轉到濟南，不久在濟南監(jiān)獄中病死。
趙金聲事件在學生中引起了一陣波動，事發(fā)次日上午，在紀念周大會上，劉少青講了這件事，同學們面孔冷肅，氣氛緊張，與往常不同，現場肅靜。劉少青說，學校出了這種事，使他深感痛心。
會后，聽說趙金聲的族兄趙金城也被抓去。趙金城不久被保釋出獄。趙金聲一事，屈從于縣執(zhí)政當局的壓力，劉少青對趙金城勸退離校。
省立十三中平面圖
學生萌發(fā)救國理想
學校出題調查摸底
那時學校抱著一心辦教育的想法，不想過問政治。對一些進步教師的言行懷有同情，但又不敢公開支持，只好息事寧人，對內防范，對外保密。
趙金聲一事對學校震動很大，校方也很被動，掌管學生思想政治工作的訓育處緊張起來，訓育主任崔季言更是忙忙碌碌。劉少青與崔季言商量，要摸摸學生的思想底子，避免再發(fā)生類似事情。
崔季言親自找學生談話，出題目要學生作文，以便從中了解學生的思想。但學生并不簡單，誰也不肯把思想深處的東西全說出來，結果當然未能如學校之愿。
訓育處反復找學生王績進行摸底談話。當時，由于日本帝國主義的侵略，王績逐步產生了反日愛國思想是真的，但并不了解共產黨和共產主義。所以，學校的做法使她感到莫名其妙。不過，從某種意義上講，這對她以后參加革命，也有著一定的積極意義。
然而，面對國土日益淪喪和抗日烽火四起的局勢，以及本校學生趙金聲被捕的事實，在一部分青年學生中掀起了很大波瀾。一方面，是對國民黨政府的不抵抗主義日益不滿；另一方面，則希望對共產黨有更多了解。當時，國民黨報紙?zhí)焯煨麄?ldquo;攘外必先安內”的反動政策和所謂“剿共勝利”的消息，許多思想進步、關心時事的學生，正是從這些宣傳的反面，對共產黨有了進一步的了解和認識，加之其他方面的影響，為以后投身革命奠定了一定的思想基礎。
省立十三中的青年學生都是有熱情有理想的。他們在學校時不斷受到進步思想的熏陶，抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，在中共臨時縣委領導下，第一批參加游擊隊的就有王國棟(魯平)、孫壽珍(樸風)、張維楨(張翼)、宮樹榮(鈞民)、王滿(績)、王乃征以及低年級的陳廷柱(陳先)、徐崇孝(徐煒)、王稚云(王洛)等，還有先后參加抗戰(zhàn)的王東年、劉子平、王平男(新宇)、王啟午、王啟庚、李玉淑(李倩)、王平權、趙振策等。此外有一批畢業(yè)生曾留在青島等地教書，后來也參加了革命工作，如王鴻堅、王鈞五、裴景顏、王季嫻、鄭秀媛等。
撰稿：孟文杰
圖片由孟文杰提供
本期參考資料：《諸城文史資料第五輯》《諸城文史資料第九輯》等
責任編輯：邢敏
