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性別教育是必修課而非選擇題

□濰坊融媒評論員 孫瑞榮

　　據(jù)九派新聞報道，近日，在黑龍江哈爾濱一地鐵站內的女廁所，一名女子發(fā)現(xiàn)有個約6歲的男孩站在里面上廁所，隨即提出質疑，卻被男童母親辱罵，引發(fā)網(wǎng)友熱議。視頻顯示，男孩媽媽認為兒子被女子兇哭，要求該女子道歉，并打電話叫兒子爸爸進來。當事女子稱并沒有兇男孩，并表示自己遭受了20多分鐘的謾罵。當?shù)鼐奖硎疽呀槿胝{查此事。

　　 新聞中的母親辯稱小孩年齡小不懂性別意識，其他女性則認為男童不可以進女廁。其實，關于“異性衛(wèi)生間孩子能不能進、幾歲前能進”的問題，爭論一直不斷，這也反映出社會大眾對兒童性別意識觀念的差別。有網(wǎng)友認為“衛(wèi)生間都是有隔間的，能看到什么？如果孩子在門口等媽媽丟了怎么辦？”也有網(wǎng)友認為“6歲男童已有性別意識，不能進女廁所”。

　　 根據(jù)專家所說，小孩子在3歲起就會有比較明確的性別意識。“他還小，什么都不懂”很多時候只是家長的一廂情愿。如果孩子主動或被動闖入了異性空間，在給別人造成困擾的同時，對孩子自己也會產生負面影響，不利于孩子身心發(fā)展。作為家長，如果觀念不改變，意識不提升，尷尬和沖突依然難以避免。

　　 家長既是孩子的監(jiān)護人，也是孩子的第一任老師，要保護孩子，更要教育好孩子。不管家有男孩還是女孩，做好性別教育，樹立正確的性別意識，對于家長和孩子而言都是必修課。尊重異性，避免“冒犯”他人隱私是必須學習的內容。

　　 事實上，如何讓孩子在公共場所使用衛(wèi)生間，也反映出社會的文明程度。我們呼吁男士不要在親子關系中隱身的同時，相關公共場所的管理者也應完善公共設施配置，增加第三衛(wèi)生間，以滿足不同人群的需求，這樣既能緩解孩子家長的尷尬無助，呵護孩子的心理健康，也能將“不得已”變成“有辦法”。如此，才能讓孩子健康成長，成人安心如廁。